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【中文期刊】 张巍 刘颖  《吉林省教育学院学报》 2023年39卷4期 175-181页

【摘要】 第二语言口语流利度发展问题是二语习得研究领域的重要问题之一.本文基于对该问题的学术史的梳理,重点分析了目的语环境下二语口语流利度研究的相关理论建构、观测视角、研究方法和发展趋势问题,指出二语口语流利度关注的焦点应突破传统的对标母语者的理想主...

【关键词】 语言环境； 第二语言口语； 流利度发展；

【中文期刊】 张凤渝  《科教导刊》 2020年18期 130-132页

【摘要】 职业学校语文口语交际教学策略主要是通过职业情境中的角色对话练习,解决"体会他人感受"这一教学难点,提高口语交际的实效.通过反复练习,学生能准确理解交际意图,恰当应对,有效协调职业情境的人际关系.

【关键词】 职业情境； 角色扮演； 口语交际；

【中文期刊】 黄蕾 高源  等 《中华医学教育杂志》 2013年33卷4期 561-563页 ISTIC

【摘要】 目的 了解临床学习阶段医学生的医学英语口语水平和对外交流需求,分析在对外交流过程中影响其医学英语口语表达的相关因素.通过搭建“口语角”活动平台并开展医学英语口语训练,探索有效提高医学生医学英语口语水平的教学方法.方法 自编问卷对临床学习阶段...

【关键词】 医学生； 医学英语口语； 口语角；

【中文期刊】 张庆  《科教文汇》 2013年19期 120-121页

【摘要】 英语口语课程的设置旨在改善学生的英语交际能力，教师在英语口语课堂中发挥着重要作用，扮演着“编剧”、“导演”以及“演员”等多重角色，本文主要分析教师在“教师为主导、学生为主体”教学理念的指导下，熟练适应多重角色的转换，不断提高英语口语课堂的教...

【关键词】 英语口语； 教师角色； 英语教学；

【中文期刊】 易娜  《职业时空》 2012年08卷3期 117-119页

【摘要】 护理专业的语文教学工作要主动适应护理专业需求,结合受体特征,不仅培育学生的语文运用能力和人文情怀,还须培育学生的职业素养,建设有护理专业特色的中职语文教学体系.以现有语文教材为载体,将护理专业所需能力要求嵌入语文教学中去,并结合专业特色将日...

【关键词】 护理专业； 理念先行； 视角转变；

【中文期刊】 许晓晨 张兰华  《中国电力教育》 2011年28期 190-191页

【摘要】 为了提高学生的口语水平,增强直接对话的交流的能力,在英语教学活动中采用平等教学法,重点加强口语实践教学,通过教师与学生在心理和行动上全方位的平等的教与学,结合外教英语角、口语角及直接教学多种实践教学方式,提高了学生的口语水平与实际应用能力,...

【关键词】 平等教学法； 英语口语； 英语角；

【中文期刊】 陈宁  《科技创新导报》 2009年17期 144-144页

【摘要】 教师为教学的主导,学生是教学的主体,教师在教学过程中主导作用的发挥直接关系着教学质量的高低,而在当今的英语口语教学中仍存在着一些问题,本文将对这些问题进行研究和探讨,并寻找出相应的对策.

【关键词】 英语口语教学； 教师角色； 缺失及对策；

【中文期刊】 陈洪月  《南昌高专学报》 2008年23卷4期 132-133,136页

【摘要】 口语交际是一门实用性极强的通识课程,涉及语言学、社会学、心理学和公共关系学等多学科的知识.加强大学生口语交际训练,提高口语表达能力,是当代社会对人才素质提高的必然要求,也是语文教师应引以重视的一个环节.

【关键词】 口语交际； 心理训练； 情境训练；

【中文期刊】 陈美佳  《辽宁行政学院学报》 2007年9卷6期 228-229页

【摘要】 本文探讨了非英语专业大学生英语口语教学现状,提出了分组教学、话题讨论、利用多媒体辅助口语教学和角色扮演等可行性的课堂教学活动,并与自己的教学心得相结合,阐述大学英语口语教学的主要任务,旨在探索非英语专业大学生英语口语教学之路.

【关键词】 口语教学； 分组教学； 话题讨论；

【中文期刊】 刘振清 李春玲  等 《中国西部科技》 2007年9期 233-237页

【摘要】 本文对影响非英语专业研究生英语口语能力提高的因素进行了深入、系统的分析,并采取了一系列相应的对策,促进了学生的学习.教师把握好自己的角色,同时把握好学生的角色,充分调动学生的学习积极性.课上、课下利用一切机会进行种类繁多的口语实践活动.通过...

【关键词】 口语能力； 教师的角色； 口语实践活动；