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【中文期刊】 田华 曾锦辉 等 《中国高等医学教育》 2024年10期 3-4页
【摘要】 目的:观察医教协同及临床思维可视化教学法对医学本科生临床思维能力的影响.方法:选择临床医学专业本科生进行授课,试验组采用临床思维可视化教学模式,对照组采用传统教学模式,进行随堂测验,并在教学前后完成两次问卷调查.结果:试验组学生案例分析型题...
【关键词】 医教协同；临床医生岗位胜任力；临床思维可视化教学法；
- 概要：
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【中文期刊】 王铁英 沈蓝 等 《国际感染病学（电子版）》 2019年8卷4期 268-269页
【摘要】 目的 观察在急诊气管插管规培教学中采用基于HC可视喉镜的可视化教学法的应用效果.方法 2017年1月-2018年1月规培医师38例,随机分为观察组(基于HC可视喉镜的可视化教学法)和对照组(传统教学)各19例,对比教学效果.结果 观察组一次...
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【中文期刊】 杨南 李益亮 等 《中国医药导报》 2025年22卷16期 93-96,112页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨可视化教学法在脊柱外科临床见习教学查房中的应用效果.方法 选取2023年6月至2024年6月在湖南中医药大学第二附属医院脊柱外科见习的92名中西医结合和中医专业学生为研究对象,根据随机数字表法将其分为对照组和观察组,各46名.对照...
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【中文期刊】 郑乾 尹建红 等 《卫生职业教育》 2025年43卷11期 124-131页
【摘要】 目的 探究我国 2005-2024 年神经病学教学中PBL教学法的研究热点与发展前沿.方法 以中国知网(CNKI)库为依据,检索神经病学运用PBL教学法的相关文献.借助CiteSpace 6.1.R6 软件,从发文量、作者和机构及合作网络图...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王为 张洋铭 等 《云南医药》 2025年46卷4期 29-31页CA
【摘要】 目的 探讨多模态可视化联合PBL教学模式在临床医学本科生神经外科见习的应用价值.方法 选取2023年1月-2024年10月在昆明医科大学第一附属医院神经外二科见习的50名临床医学本科生,随机分为观察组(多模态可视化联合PBL教学,n=25)...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邓淇方 易亚乔 等 《卫生职业教育》 2025年43卷11期 136-144页
【摘要】 目的 运用CiteSpace软件对我国CBL教学法相关研究文献进行可视化分析,展现CBL教学法在医学教育领域近19 年的研究热点、研究历程以及未来发展趋势,为我国CBL教学法的发展提供参考.方法 以中国知网、万方、维普为数据源,检索 200...
- 概要：
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【中文期刊】 郑乾 徐子茜 等 《卫生职业教育》 2025年43卷10期 151-156页
【摘要】 为了解我国 2002-2024年PBL教学法在护理教学中的研究热点及前沿趋势,检索中国知网(CNKI)中关于PBL教学法在护理教学中应用的文献,为今后的护理学教学改革提供参考.采用CiteSpace 6.1.R6 软件,从发文量、作者合作网...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 岳松涛 武旖旎 等 《全科医学临床与教育》 2025年23卷8期 734-736,740页
【摘要】 目的 探讨基于问题驱动教学法(PBL)的多模态可视化教学模式在麻醉临床实习带教中的应用效果.方法 选取2023年1月至2024年10 月丽水市人民医院80名麻醉科临床医学实习生,采用随机数字表法将实习生分为对照组、观察组,各40名.对照组实...
- 概要：
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【中文期刊】 吴旭桃 邱雯慧 等 《中国高等医学教育》 2023年8期 112-113页
【摘要】 目的:探讨基于思维可视化的阶段性目标教学法在消化内科营养支持护理带教中的应用效果.方法:选取本院2021年9月至2023年2月的60名实习护生为研究对象,并随机分为对照组30名与试验组30名.对照组采用常规教学法,试验组采用基于思维可视化的...
- 概要：
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【中文期刊】 宋赣军 董泽天 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷24期 137-142页
【摘要】 目的 探讨三维影像后处理可视化教学法在影像技术专业学生教学中的应用效果.方法 选取 2021 年 10月—2022 年 3 月遵义医科大学影像技术专业学习的共计45名学生作为对照组,采用传统影像教学法,选取2022年4月—2022年9月学习...
【关键词】 三维影像后处理可视化教学法；传统影像教学法；影像技术专业；
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