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【中文期刊】 叶磊 《生物学教学》 2024年49卷9期 58-61页PKU
【摘要】 叶绿体色素的提取分离及其定性定量辨析是高中生物学教学和历年高考考查的重点,教材中"绿叶中色素的提取与分离"实验只能对色素溶液中各色素进行粗略的定性分析而无法定量测定.本文从探讨色素提取过程中的影响因素入手,结合高中生物学实验室实际条件和高中...
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【中文期刊】 杨雪峰 《中学生物学》 2022年38卷10期 50-52页
【摘要】 以实验探究为主导,探究上海秋天植物叶片中叶绿体色素的种类和含量,引导学生关注现实生活,培养学生的探究能力,提升学生的思维品质,帮助学生构建结构与功能相统一、生物与环境相适应的生命观念.
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【中文期刊】 杨逢建 庞海河 等 《植物研究》 2007年27卷5期 556-558页ISTICPKUCSCDCABP
【摘要】 研究了在光胁迫下南方红豆杉叶片中叶绿体色素含量和紫杉醇含量的动态变化.结果表明,与对照相比,叶绿素a、叶绿素b和总叶绿素的含量以及叶绿素a/叶绿素b比值在光胁迫下均减少,随胁迫时间的延长,叶绿素a、叶绿素b和总叶绿素的含量逐渐上升,叶绿素a...
- 概要:
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【中文期刊】 应学超 《生物学通报》 2019年54卷8期 51-53页ISTICCA
【摘要】 针对高中生物学“叶绿体色素的提取与分离”实验中操作时间长、效果不稳定的问题,在保证实验效果与成功率的情况下,利用研磨过滤装置对实验方案进行改进,实验操作时间由原来的20~25 min缩减至约10 min,为实际课堂教学留出足够的理论分析时间...
- 概要:
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【中文期刊】 左小龙 乔秀芹 《生物学通报》 2018年53卷3期 46-48页ISTICCA
【摘要】 针对高中生物学“叶绿体色素的提取与分离”实验,进行了提取液组成、提取方法、层析液配比、分离方法等方面的改进,并进一步分离、收集到4种单一色素,测定其吸收光谱.不仅实验现象更明显,且有助于学生理解叶绿体色素在光合作用中的重要作用.
- 概要:
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【中文期刊】 李玉明 林琳 等 《生物学通报》 2005年40卷12期 53-54页ISTICCA
【摘要】 介绍了一种简便易行且效果较好的分离叶绿体色素的方法.采用硅胶作为吸附剂,将石油醚、苯和丙酮作为混合展开剂,用薄层色谱法代替传统的纸色谱法进行叶绿体色素的分离.实验装置简单,易于操作,特别是各色素条带集中、明显,分离灵敏度高.大大提高叶绿体色...
- 概要:
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【中文期刊】 乔勇进 张辉 等 《食品安全质量检测学报》 2013年6期 1692-1698页
【摘要】 目的:探究采后小白菜贮藏过程中叶绿体色素的代谢变化及其叶绿素降解的动力学模型。方法以采后“上海青”小白菜为试材,分别将其贮藏于室温(20℃)、低温(2℃)及冰温(-0.5℃)条件下,研究其总叶绿素、叶绿素 a、叶绿素 b、β-胡萝卜素及叶黄...
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【中文期刊】 曹艳玲 王祎玲 《农学学报》 2012年2卷11期 17-20,28页
【摘要】 为了阐明茶条槭叶对环境的适应性变化,对七里峪茶条槭海拔分布范围(1200~1900m)内叶绿体色素的差异及其沿海拔梯度的变化规律进行研究。结果表明:叶绿素a、叶绿素b和叶绿素(a+b)存在显著或极显著差异,叶绿素含量沿海拔梯度的变化呈现出一...
- 概要:
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【中文期刊】 范树国 王朝英 等 《江苏农业科学》 2012年40卷3期 245-247页
【摘要】 根据叶绿体色素的性质和色素分离原理,改变高中《生物》实验教学中“叶绿体中色素的提取和分离”实验的材料、试剂和操作方法,并与原实验进行比较.结果表明:材料选女贞叶,提取液选95%乙醇,操作方法为直接蘸取滤液印到滤纸条上.方法更方便,效果更理想...
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【中文期刊】 刘亚丽 陈明霞 《实验技术与管理》 2011年28卷12期 159-161页
【摘要】 介绍了植物脱氢酶的组织化定位观察、硝酸还原酶活性的测定、糖与硼对花粉管生长的影响测定、钾离子对气孔开度影响材料的选择、低温对植物的伤害、叶绿体色素的提取及分离等实验的材料选择与培养.
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