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【中文期刊】 陈太明 牛玉娟 等 《中国急救复苏与灾害医学杂志》 2023年18卷12期 1640-1644页ISTIC
【摘要】 目的 探讨基于同伴互助的Peycon四步教学法对ICU护士肠内营养耐受性知信行的影响.方法 将海南医学院第一附属医院急诊ICU与ICU护士共 85 名作为研究对象,将急诊ICU护士 43 名作为观察组,ICU护士 42 名作为对照组.对照组...
【关键词】 同伴互助学习；Peycon四步教学法；肠内营养不耐受；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高艳敏 赵苗苗 等 《医学教育研究与实践》 2019年27卷4期 697-700页
【摘要】 目的 研究改良的同伴互助学习模式对提高外科学基本操作与无菌技术教学效果的作用,寻找提升临床医学专业操作技能课程中实践教学水平的方法.方法 以外科学总论课程中的实践技能教学为研究内容,将某校某年级102名临床医学专业5年制学生随机分为实验组和...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈月华 钱深 等 《河南大学学报（医学版）》 2019年38卷3期 225-228页CA
【摘要】 〔目的〕探讨同伴互助学习模式在ICU年轻护士专科培训中的应用效果.〔方法〕选取某三级综合医院综合ICU和EICU工作3年以下的38名护士作为研究对象,按整群抽样法随机抽取EICU护士18名为对照组,抽取综合ICU护士20名为试验组,对照组采...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张明 王秋静 等 《继续医学教育》 2018年32卷6期 25-26页
【摘要】 同伴互助学习模式(PAL)具有悠久的传统,已在大多数医学院校的课程中实施.越来越多的部门和研究机构将PAL作为日常教学的一部分,本文探讨了关于PAL的特征和决定因素以及潜在学习理论和发展的概述.比较其优势和劣势,并总结了PAL如何应用于未来...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 洪倩雯 《中医药管理杂志》 2022年30卷12期 143-145页
【摘要】 目的:探析在心内科护士中医护理技术培训中应用同伴互助学习模式的效果.方法:选取2020年度1月-2021年度1月心内科52名护理人员作为研究对象,根据随机抽签分组原则分为对照组和观察组,每组26名.对照组在中医护理技术培训中采取常规培训法....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈言凤 刘淑婷 《临床护理研究》 2022年31卷17期 169-171页
【摘要】 目的:分析同伴互助学习模式在心内科年轻护士专科培训中的应用效果.方法:选取2019年在我院心内科入职,工作2年以下的32名年轻护士作为研究对象,以随机法将其分为对照组和实验组,每组16名.对照组实施常规专科护士培训,实验组则在对照组的基础上...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【会议论文】魏微 世界中医药大会第五届夏季峰会 2019年
【摘要】 高等教育的大众化发展，对高校教育模式产生了深刻的影响，大学生自主学习精神能力的培养成为高等教育的重要工作，本文通过对PAL 的探讨，提出开展互助学习的含义、优势、国内外现状及开展一些方法和实现途径，并结合中医诊断学的学科特点，探索基于PAL...
- 概要：
- 方法：
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【会议论文】杨秀木 第九届全国高等护理教育学术研讨会 2014年
【摘要】 目的:讨同伴互助学习在护理伦理学课程中的应用效果.方法:把2护理学系012级A班176名学生分为16个同伴互助小组,实施同伴互助教学;护理学系2012级B班175名学生作为对照组,实施以讲授为主的传统教学方法.结果:实验组的期末总结性评价成...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 刘晓艳 吴银华 等 《中国毕业后医学教育》 2025年9卷1期 28-32页
【摘要】 目的 在基于胜任力的人才培养模式下,探讨结构化同伴互助教学(peer-assisted learning,PAL)在皮肤科住院医师规范化培训中的应用效果.方法 选取并培训三年级和一、二年级皮肤科专业基地住院医师作为同伴互助教学指导医师,选择...
- 概要：
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【中文期刊】 罗希 聂蕾 等 《临床医学研究与实践》 2024年9卷3期 171-174页
【摘要】 随着国家对"互联网+"在教育领域应用的提出,为大力推进以"课程思政"为目标的教学改革,针对既往传统线下教学及疫情期间全程线上教学存在的问题,构建了基于"互联网+"背景下课程思政融入线上线下混合式教学模式在妇产科教学中的应用.通过将雨课堂及慕...
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