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【中文期刊】 张远 李延 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷3期 127-133页
【摘要】 目的 探究《皮科名师讲坛》对多层次皮肤科医务人员临床、科研、教学等多方面能力的影响,以寻求进一步提升皮肤科医务人员综合能力的教学方法.方法 选取2018年7月—2023年1月参加《皮科名师讲坛》的192名武汉协和医院皮肤科和专科联盟单位成员...
- 概要：
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【中文期刊】 冀天威 贾连群 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷4期 192-195页
【摘要】 在高等医学院校医学教育过程中,后期的临床教学是决定医学生培养质量的关键环节.临床实践教学基地是实施临床教学的场所,也是完成高等医学教育必不可少的重要组成部分.文章探讨了在疫情背景下,实践教学基地建设名师、名课、名实践"三位一体"、医教协同育...
- 概要：
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【中文期刊】 王子旭 赵晶晶 等 《中国医学伦理学》 2024年37卷11期 1251-1262页ISTICPKU
【摘要】 目的 构建中医叙事医学临床实践路径,以期为临床一线提供中医叙事医学临床实践指导.方法 运用现实性文献综述及名义群体法,系统整理中医古籍和名医医案中的人文关怀实践,构建中医叙事医学临床实践路径及细则初稿.随后,邀请多领域专家通过名义群体法论证...
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【中文期刊】 王晓阳 袁普卫 等 《西部中医药》 2024年37卷6期 1-6页ISTIC
【摘要】 腰椎间盘突出症(lumbar disc herniation,LDH)是骨伤科的常见和多发疾病,是导致腰腿痛最常见的原因之一.中医药在缓解LDH患者临床症状方面优势明显.由中国中医科学院望京医院牵头制订的《腰椎间盘突出症中医循证实践指南》(...
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- 结论：
【中文期刊】 李谋多 张园园 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷21期 25-28页
【摘要】 方剂学融理、法、方、药于一体,蕴含着中医药文化优秀传承,是中医学从理论走向临床的桥梁.教研组以课程思政为导向,在"仁心仁术""大医精诚"等中医文化核心价值观引领下,通过讲述古今名医成长、求学、行医过程中的经典案例,将思政元素融入方剂学教学实...
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- 结论：
【中文期刊】 岳宗相 周显华 等 《新疆中医药》 2024年42卷3期 50-51页
【摘要】 名老中医药专家学术经验是我国中医药文化中的宝贵财富,是中医药学术临床研究的高水平代表.传承研究名老中医药专家学术思想和临床经验,是培养中医药人才和提高中医临床疗效的有效途径,也是推动中医药学术进步和理论创新的需要.
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【中文期刊】 林海明 《现代食品》 2022年28卷24期 113-116页
【摘要】 名师工作室的建设主要是为了发挥学校名师的作用,促进专业教师成长.名师工作室的建设除了严格按照建设指标进行创建,还要结合专业特色和专业文化,推动工作室"专业+技能"的师资队伍建设和教师专业成长路径.要依托高校、企业、社会等资源跨界推动工作室的...
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【中文期刊】 杨利洁 岑慧红 等 《创新创业理论研究与实践》 2022年5卷18期 112-115页
【摘要】 名师工作室已成为促进教师专业发展的重要平台.该文介绍了养老护理校企名师工作室的成立背景、引领策略、业绩成果和创新实践,从反思客体、理性对话和个人发展三个方面,重点介绍了培养反思型教师的创新实践中构筑的以"实践-引导-反思"为取向的教师专业发...
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【中文期刊】 胡珺珺 《浙江中医药大学学报》 2021年45卷11期 1205-1208页ISTIC
【摘要】 [目的]总结陈意教授的"调气理论"与遣方用药特色,以期启迪临床.[方法]通过跟师侍诊、揣摩精要,从中医病因病机、汤药方义、随证加减方面分析陈教授临床灵活运用"调气理论"的辨证论治方法,并列举陈教授治疗的疑难杂症医案三则.[结果]陈教授的"调...
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【中文期刊】 李远峰 任树军 等 《中国医药导报》 2021年18卷1期 64-66,78页ISTICCA
【摘要】 中医研究生是我国中医药事业发展的有生力量和后备力量,是中医药发展的基石,加强对中医骨伤科研究生的临床技能培养更至关重要,目前中医骨伤科临床型研究生的临床能力培养主要是跟随导师门诊抄方、病房临床实践,培养方式雷同于一般临床医师的培养模式,并非...
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