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【中文期刊】 阮华玲 杨坤 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷11期 63-67页
【摘要】 目的 探究启发式临床医学教学法与案例教学法应用至内分泌科临床教学当中对教学效果及质量的影响.方法 选取 2021 年 2 月—2023 年 1 月在湖北医药学院附属国药东风总医院内分泌科实习的 54 名实习生为研究对象,将 2021 年 2...
【关键词】 启发式临床医学教学法；案例教学法；内分泌科；
- 概要：
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【中文期刊】 韩娜娜 尹戈 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷4期 7-9页
【摘要】 目的 观察思考-交流-分享(Think-pair-share,TPS)联合启发式临床医学课程(Problem-originated clinical medical curriculum,PCMC)教学模式在中医外科临床教学中的应用效果.方...
【关键词】 中医外科；思考-交流-分享；启发式临床医学课程教学模式；
- 概要：
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【中文期刊】 杨娟 郑向东 等 《肿瘤基础与临床》 2025年38卷3期 423-425页
【摘要】 目的 探究启发式临床医学教学(PCMC)联合基于问题学习(PBL)教学法在肿瘤内科实习教学中的应用效果.方法 选择2022年9月至2023年9月在郑州大学第一附属医院肿瘤内科实习的临床医学本科生72名,随机均分为观察组和对照组2组,每组36...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 金玉青 《首都食品与医药》 2024年31卷5期 86-88页
【摘要】 目的 探究启发式临床医学教学模式在消化内科护理带教中的应用效果.方法 选取2021年1月-2021年12月天津医科大学第二医院消化内科60名护理实习生为研究对象,按照随机数字分组法分为对照组30例与干预组30例,对照组应用传统教学模式带教,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵丽 李亚明 《卫生职业教育》 2023年41卷1期 48-51页
【摘要】 目的 探讨启发式临床医学教学模式(PCMC)联合以团队为基础的学习(TBL)教学模式在骨科护理教学中的应用效果.方法 选择2021年1月至2022年2月在骨科实习的80名护生作为调查对象,对照组采用传统教学模式,观察组采用PCMC联合TBL...
【关键词】 骨科；护理教学；启发式临床医学教学模式；
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 黄晓芸 林菡 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷15期 83-87页
【摘要】 目的 探究启发式临床医学教学模式(problem-originated clinical medical curriculum,PCMC)联合三明治(Sandwich)教学法在神经内科本科学教学中的应用效果.方法 选取 2018 年 6 月...
【关键词】 启发式临床医学教学模式；三明治教学法；神经内科；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张秀兰 苏泳施 等 《卫生职业教育》 2023年41卷10期 74-76页
【摘要】 探讨启发式临床医学教学模式(PCMC)联合Sandwich教学法在临床护理带教中的应用效果,以激发护生学习的积极性,在提升其基本理论基础、临床操作技能的同时,提高患者对护生服务的满意度和护生对临床带教的满意度.
【关键词】 启发式临床医学教学模式；Sandwich教学法；临床护理带教；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 任芳萍 《中国卫生产业》 2023年20卷6期 183-187页
【摘要】 临床医学是理论性、经验性和实践性都很强的一门学科,因此提高临床医学生内科见习带教质量非常重要.通过做好入科教育,灵活运用启发式教学法、病例分析教学法、以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)、角色扮演、研...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 许恒军 张配 《中国卫生产业》 2023年20卷19期 166-169页
【摘要】 目的 分析问题式学习(problem basedlearning,PBL)联合启发式临床医学教学(problem originated clini-cal medical curriculum,PCMC)模式在心内科临床教学中的应用效果.方...
- 概要：
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【中文期刊】 王芳 李慧峰 等 《中国卫生产业》 2023年20卷9期 170-173,177页
【摘要】 目的 分析启发式教学在临床医学本科生实习前集中技能培训的效果.方法 选取2022年6月—2022年9月大庆油田总医院临床专业的58名实习生为观察组,应用启发式教学在实习前集中开展技能培训,另选取2021年6月—2022年9月本院临床专业的5...
- 概要：
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