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【中文期刊】 黎杨 江德鹏 《中国高等医学教育》 2025年8期 110-111,123页
【摘要】 本研究旨在评估智能化病例教学系统在呼吸内科实习教学中的应用效果.从200 名实习生中随机抽样,分为对照组和试验组.对照组采用传统教学法,试验组在传统教学基础上采用智能化病例教学系统.通过理论和实践技能考核、日常表现检验进行综合评估.结果显示...
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【中文期刊】 林磊 高帅 等 《河南医学研究》 2023年32卷19期 3599-3603页CA
【摘要】 目的 分析基于专病干预的循证实践护理措施预防呼吸科重症监护室(ICU)患者失禁性皮炎的效果.方法 纳入2020年2月至2022年5月河南省人民医院呼吸科ICU收治的120例患者,随机分为常规组与循证组,各60例,常规组接受常规护理干预,循证...
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【中文期刊】 陈海宾 陈恬 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷14期 120-124页
【摘要】 目的 探讨呼吸重症临床实践教学中综合模拟人系统的应用.方法 回顾性选取2019年10月—2020年10月厦门医学院附属第二医院呼吸重症科实习生87名,依据危重症临床实践教学方法分为综合模拟人系统组、常规性临床带教组两组,分别为47名、40名...
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【中文期刊】 钱倩 王菲菲 等 《教育教学论坛》 2022年7期 81-84页
【摘要】 通过问卷调查医学生在呼吸科临床实践中面临的问题,分析相应的解决方法,以便能有效提高临床实习质量.通过问卷调查方式对医学生在呼吸科临床实践过程中面临的问题进行总结与分析.医学生在呼吸科临床实践中面临的主要问题有:心理压力;医患沟通能力;临床思...
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【中文期刊】 管超 茅俊杰 等 《中国毕业后医学教育》 2021年5卷6期 542-545页
【摘要】 目的 探索在呼吸科临床教学中应用基于案例的学习(Case Based Learning,CBL)教学法提高教学质量.方法 选取2020年11月—2021年5月本院轮转到呼吸科的住院医师50人为研究组,上一年度同期轮转到呼吸科住院医师55人为...
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【中文期刊】 李宛霖 吴恋恋 等 《中国继续医学教育》 2020年12卷12期 40-42页
【摘要】 目的 研究呼吸科护理教学中应用PDCA循环管理理论的实践效果.方法 2017年1月—2019年8月选取本院接收的66名呼吸科实习护生,采纳随机数字表法分观察组(PDCA循环管理理论)与对照组(常规带教模式),每组33名,比较两组的综合成绩及...
【关键词】 呼吸科；护理教学；PDCA循环管理理论；
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【中文期刊】 金鹤 钱桂香 等 《健康必读》 2020年2期 39,46页
【摘要】 目的:探索多学科协作护理查房对提高专科护理质量、护士专科能力及医护患三方满意度的效果.方法:2018-10-1至2019-6-30在呼吸科病区开展多学科协作护理查房25次,比较开展前后9个月护理部专科质控成绩、护士专科能力考核成绩及医护患三...
- 概要：
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【中文期刊】 何建 孔灵菲 《中国继续医学教育》 2019年11卷8期 33-35页
【摘要】 目的 探讨PDCA循环管理理论在呼吸科临床护理教学中的实践价值.方法 选取2017年5月—2018年5月在我院呼吸科实习且开展传统临床护理带教的39名护生作为对照组,选择同期实习且开展PDCA循环管理理论教学的另41名作为研究组.采用SPS...
【关键词】 PDCA循环管理理论；呼吸科；临床护理；
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【中文期刊】 杨慧娟 《医药前沿》 2019年9卷32期 231-232页
【摘要】 目的:分析病例汇报在呼吸科护理早交班的实践体会.方法:我院呼吸科于2018年6月开始实施病例汇报,回顾分析我院呼吸科2018年1月—6月与2018年7月—12月的护理早交班状况.对比病例汇报实施前后呼吸科护理早交班的专科知识掌握程度.结果:...
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