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【中文期刊】 王红梅 高倩  《临床医学研究与实践》 2024年9卷13期 166-169页

【摘要】 目的 探讨趣味游戏结合家庭教育-环境改良护理模式对哮喘患儿治疗配合度及症状控制情况的影响.方法 选取 2021年1月至2022年1月我科收治的 150 例哮喘患儿为研究对象,以随机数字表法将其分为对照组和观察组,各 75例.对照组实施常规护...

【关键词】 趣味游戏； 家庭教育-环境改良护理模式； 哮喘；

【中文期刊】 潘月玲  《内蒙古中医药》 2024年43卷2期 21-22页

【摘要】 目的:分析麻黄附子细辛汤加减对于老年支气管哮喘的治疗价值.方法:选择2021年6月-2023年6月入院治疗的78例老年支气管哮喘患者,随机数表法分为两组,一组39例实行麻黄附子细辛汤加减治疗,二组39例实行常规西药治疗.对比治疗效果.结果:...

【关键词】 麻黄附子细辛汤加减； 老年支气管哮喘； 中医证候积分；

【中文期刊】 唐淑萍  《妇儿健康导刊》 2024年3卷6期 63-65页

【摘要】 目的 探讨维生素D3 辅助治疗儿童重症哮喘的临床效果.方法 选取寿光市人民医院 2021年1月至 2022 年1月接诊的160 例重症哮喘患儿,按照随机数字表法分为参照组(n=80,基础治疗)、研究组(n=80,在参照组的基础上增加维生素D...

【关键词】 维生素D3； 辅助治疗； 儿童重症哮喘；

【中文期刊】 洪巧雅 郭锦玲  《北方药学》 2024年21卷6期 182-184页

【摘要】 目的:探究孟鲁司特钠对哮喘患儿气道阻力及气道炎症反应状态的影响.方法:将2020年10月～2023年1月在我院治疗的80例哮喘患儿根据随机数表法分为对照组(40例)和观察组(40例).对照组采用丙酸氟替卡松吸入气雾剂进行治疗,观察组则在对照...

【关键词】 孟鲁司特钠； 哮喘患儿； 哮喘控制效果；

【中文期刊】 黎亮 邹丽云  等 《中外医学研究》 2024年22卷16期 13-16页

【摘要】 目的:探究益生菌对支气管哮喘患儿疾病控制及Th1、Th2 的影响.方法:选取 2021 年 5 月—2023 年 2 月三明市中西医结合医院收治的 80 例支气管哮喘患儿,根据随机数表法分为两组,各 40 例.对照组进行常规支气管哮喘治疗,...

【关键词】 益生菌； 支气管哮喘； 疾病控制；

【中文期刊】 张静 魏军  等 《国际精神病学杂志》 2023年50卷5期 1125-1127,1131页 ISTIC

【摘要】 目的 探讨支气管哮喘患者伴发焦虑抑郁情绪的相关因素,指导临床针对性干预.方法 于2021年01月～2023年04月就诊于我院的100例支气管哮喘患者作为调查对象,收集其一般资料,并根据焦虑抑郁测评量表(HAD)评估结果分为实验组(合并焦虑抑...

【关键词】 支气管哮喘； 焦虑抑郁； 影响因素；

【中文期刊】 阎敏娜 荣伟强  等 《河北北方学院学报（自然科学版）》 2023年39卷2期 5-10页

【摘要】 目的 分析支气管哮喘患儿血清诱骗受体3(DcR3)水平及其检测意义.方法 选取82急性发作期支气管哮喘患儿为哮喘组和健康体检儿童49例为对照组,应用酶联免疫吸附试验检测血清DcR3含量;比较哮喘组患儿不同疾病严重程度、过敏性情况、哮喘控制程...

【关键词】 支气管哮喘； 儿童； 血清诱骗受体3 (DcR3)；

【中文期刊】 黄苑燕 杨欢  《当代护士》 2023年30卷24期 41-44页

【摘要】 目的 探讨基于授权原理的护理模式在慢性支气管哮喘中的应用效果.方法 采用方便抽样法,选取武汉某综合性三级甲等医院呼吸内科 2020 年 5 月—2022 年 5 月收治的 86 例慢性支气管哮喘患者为研究对象,按照EXCEL随机分组法分为对...

【关键词】 授权原理； 慢性支气管哮喘； 自我管理能力；

【中文期刊】 银雅  《妇儿健康导刊》 2023年2卷23期 94-97页

【摘要】 目的 探讨临床药师全程监护服务对支气管哮喘患儿用药依从性的影响.方法 选取融水苗族自治县人民医院 2022 年 1 月至 2023 年 3 月收治的 114 例支气管哮喘患儿为研究对象,按随机数字表法分为观察组(n=57)和对照组(n=57...

【关键词】 儿童支气管哮喘； 临床药师； 全程监护服务；

【中文期刊】 徐丽 丁妞  等 《护理实践与研究》 2022年19卷16期 2504-2508页 ISTIC

【摘要】 目的 探讨多媒体健康教育联合自我护理行为干预对学龄期支气管哮喘患儿的影响.方法 选择2017年1月—2019年1月在医院治疗的140例学龄期支气管哮喘患儿为研究对象,按照组间均衡可比的原则分为对照组和观察组,每组70例,对照组采用常规护理干...

【关键词】 多媒体健康教育； 自我护理行为干预； 支气管哮喘；