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【中文期刊】 龚显田 陈丽梅 等 《医学食疗与健康》 2023年21卷22期 92-95页
【摘要】 探究PBL教学方法在"以器官系统为核心"的心血管疾病中西医诊治改革中的应用效果.方法:应用随机法将2020年6月至2022年6月本院心血管内科接收的53名规培生、实习生为分为2组,对照组(n=26)接受传统教学,实验组(n=27)接受基于P...
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【中文期刊】 赵沛 陈佳兴 等 《健康之友》 2022年16期 91-92页
【摘要】 BOPPPS教学联合“器官-系统”整合教育模式运用到运动医学临床带教中，以学生为中心，以运动系统为重心，对各种急慢性运动损伤的临床表现、体征、辅助检查以及生理病理等进行统一的教学，引导学生思考总结，有效整合学习资源，减少学科间重复，增加学习...
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【中文期刊】 郁松 张文慧 《上海口腔医学》 2022年31卷4期 445-448页MEDLINEISTICCSCDCA
【摘要】 系统整合课程以器官系统为基础,将基础与临床紧密结合,在激发学生的主观能动性,提高学生分析问题?解决问题的能力等方面发挥了积极作用.为进一步在专业课程教学中贯彻立德树人的医学教育理念,上海交通大学口腔医学专业在系统整合课程教学中通过加强师资队...
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