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【中文期刊】 周瀚 孙连栋 等 《中国卫生产业》 2025年22卷10期 16-19页
【摘要】 目的 探讨在以器官系统为中心的医学课程(organ-system-based curriculum,OSBC)理念下消化系统相关科室联合实习教学的应用效果.方法 选择2022年7月—2024年6月山东第二医科大学附属安丘市人民医院实习生(山...
【关键词】 消化系统；实习教学；以器官系统为中心的医学课程；
- 概要：
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【中文期刊】 付颖 吴南楠 《首都食品与医药》 2025年32卷14期 102-105页
【摘要】 目的 探讨基于器官-系统的整合课程,结合以问题为导向的学习方法(problem based 1earning,PBL)在内分泌科临床教学中的应用效果.方法 选取我院2019级45名学生为对照组,2020级43名学生为观察组.对照组采用传统的...
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【中文期刊】 朱隽奇 吴燕 等 《中国高等医学教育》 2025年8期 136-137页
【摘要】 培养符合新时代需求的高质量医学人才,是当前医学院人才培养模式改革的核心目标.器官系统整合课程与PBL教学模式作为医学教育的重大变革,在培育复合型医学人才方面展现出良好前景,其实践应用值得深入探索.文章基于医学生视角,分析了现代医学人才培养的...
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【中文期刊】 周永霞 程绪容 《中国继续医学教育》 2025年17卷10期 46-50页
【摘要】 目的 评估"以器官系统为中心"的教学模式在医学影像学教学中的应用效果.方法 选取 2022 年6 月―2024 年 3 月重庆医科大学临床医学的 60 名学生作为研究对象,按照随机数字表法分为试验组和对照组,各 30 名.试验组接受"以器官...
- 概要：
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【中文期刊】 吕帅 孙晶晶 等 《中国卫生产业》 2025年22卷21期 207-210页
【摘要】 目的 探讨在基于器官系统整合的消化系统疾病教学中互联网联合以问题为基础(problem based learn-ing,PBL)+以病例为基础(case-based learning,CBL)教学模式的应用效果.方法 选取2023年3-12...
【关键词】 以问题为基础教学模式；以病例为基础教学模式；互联网教学；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 岳学强 付钰蕾 等 《高校医学教学研究（电子版）》 2024年14卷1期 17-20页
【摘要】 我校以学生的学习成长为中心,以器官系统和疾病为基础,构建了以培养医学生临床思维能力为导向的器官系统整合医学课程体系.经过 5年来的探索与实践,推进了教师知识结构转变、课程内容架构转变和考核评价体系转变,加强了课程思政育人实效和对医学生临床思...
- 概要：
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【中文期刊】 秦茵茵 黄晓彬 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷12期 24-28页
【摘要】 在高等医学院校的临床医学专业中,将思政教育与医学专业知识紧密结合,并实现其在课堂中的全面融合,已成为教育工作者面临的一项重要任务.文章拟通过分析高等医学院校专业课程中融入思政教育的现存问题,结合广州医科大学呼吸系统整合课程思政教育的实践情况...
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【中文期刊】 翟志伟 王振军 《中国病案》 2023年24卷2期 94-96页ISTIC
【摘要】 目的 探讨在直肠恶性肿瘤疾病临床实习中应用以"器官系统为中心"的整合课程模式对提高教学质量的效果.方法 随机抽取60名2018级于2021年8月1日-2021年9月30日在某院普外科实习的"5+3"一体化临床医学学生为研究对象,随机分为2组...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴英锋 赵京红 等 《医学教育管理》 2023年9卷1期 14-20,27页
【摘要】 对以器官系统为基础的医学教学改革,国内外的医学教育工作者们做了诸多探索与实践,取得了一定的效果.但是这项改革在临床教学推进过程中,遇到了一个难以克服的掣肘因素,即临床科室的设置与以器官系统为基础的临床教学课程之间的不对称性.本文从器官系统教...
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【中文期刊】 季秋虹 张元媛 等 《交通医学》 2023年37卷3期 324-326页
【摘要】 目的:观察器官系统学习教学模式在神经内科实习教学中的效果.方法:选取南通大学五年制临床医学专业2016 级77 例实习生为观察组,2015 级72例实习生为对照组.观察组采用OBL教学模式,对照组采用"以学科为中心"教学模式.比较两组理论考...
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