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【中文期刊】 李光伟 史轶蘩 《中华内分泌代谢杂志》 2003年19卷6期 423-424页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 因果推理是自然科学和社会科学的支柱.在医学科研中进行客观正确的因果推理需对所研究的领域有广博的专业知识并具备有逻辑性严密的课题设计思路.相关分析的结果会对变量间的因果关系提供重要信息,然而相关并非就是因果关系.进行因果关系论证时要仔细考察所...
【中文期刊】 陈水平 刘雁伶 等 《心理学探新》 2019年39卷6期 508-513页
【摘要】 本研究采取单因素完全随机实验设计,以94名学前末期儿童(66-74月龄)为被试,在控制证据顺序的条件下探究观察因果学习结果和自主探索结果对儿童因果推理的影响,结果发现:(1)在只获得观察学习结果或自主探索结果一种证据条件下,绝大多数儿童依据...
【中文期刊】 张坤 李其维 《心理科学》 2006年29卷5期 1164-1166,1170页
【摘要】 反事实思维一直以来是成人认知研究中备受关注的课题,近年来有关儿童反事实思维的发展也逐步引起研究者的兴趣.本研究论述了儿童反事实思维产生的早期信号、年龄变化、出现错误的原因以及与心理理论、因果推理、假装等心理状态之间的关系,最后在评述前人研究...
【中文期刊】 龚银清 李红 等 《心理发展与教育》 2006年22卷4期 12-16页
【摘要】 学前期是儿童多种推理能力产生和发展的重要时期.本研究(以64名3岁儿童为被试,采用Frye和Zelazo等所设计的"二进二出"装置,通过对3岁儿童的规则因果推理能力进行训练,从而探索儿童规则因果推理的内在机制.在本研究条件下,结果发现:1....
【中文期刊】 李红 郑持军 等 《心理学报》 2004年36卷5期 550-557页
【摘要】 采用Frye和Zelazo等(1996)所设计的"二进二出"装置(斜面滚球装置),设置了不同的推理方向、规则维度的因果推理任务,采用个别实验法,研究了60名3.5～4.5岁儿童因果推理能力的发展.结果发现:(1)儿童在不同方向的因果推理任务...
【中文期刊】 王沛 杨斌芳 《心理科学》 2004年27卷4期 799-802页
【摘要】 采用因果条件性逻辑推理研究的一般模式,研究了儿童社会信息因果推理发展状况.实验结果表明:(1)儿童社会信息推理能力呈年级性递增.(2)社会信息的内容会影响儿童社会信息推理的能力.(3)儿童四种逻辑形式推理能力之间的差异显著,AC、DA在年级...
【中文期刊】 胡清芬 林崇德 《心理发展与教育》 2002年18卷4期 11-16页
【摘要】 对93名幼儿进行了五种因果变化模式的因果推理题目的测试。结果表明：(1)在不同的因果变化模式下，被试进行因果推理的成绩存在差异，且在对于这五类题目的掌握上具有一定的顺序。(2)被试在同样因果变化模式题目的表现之间具有较高的相似性，而在因果联...
【中文期刊】 伍丽梅 莫雷 《心理学报》 2010年42卷2期 200-215页
【摘要】 探讨熟悉主题的说明文阅读过程中维持局部连贯的因果推理的产生问题.3个实验分别采用了不同的实验材料,实验1的文本提供明确的前提信息,实验2的材料提供隐含的前提信息,实验3的材料在前提信息与结论信息之间插入了其他信息.总的结果表明,熟悉主题的说...
【中文期刊】 杨武 陆巧玲 等 《生态学报》 2020年40卷5期 1779-1788页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 自20世纪90年代以来,以各种形式的生态补偿政策和工程项目为代表的生态保护项目在全球广泛实施.1998年长江大洪水之后,我国也陆续实施了天然林保护工程、退耕还林还草工程、京津风沙源治理工程、森林生态效益补偿基金、退田还湖还湿工程、生态转移支...
【中文期刊】 胡诚 莫雷 《应用心理学》 2009年15卷3期 216-222,256页
【摘要】 采用人工材料,比较类别标签、特征相似性与因果关系对归纳推理强度的影响.包括两个实验,实验1比较类别标签与特征相似性对归纳推理的影响,结果表明,当类别标签对归纳推理的影响显著强于特征相似性时,不能将类别标签等同于一个相似性特征.实验2进一步探...
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