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【中文期刊】 杨帆 叶玲  等 《中国继续医学教育》 2024年16卷6期 40-44页

【摘要】 生物医学实验课程是生命科学全能型人才培养的重要教学环节.通过分析传统实验教学模式在当前本科生物医学实验教学过程中的存在现状及问题,从实验教学方法上提出因课制宜的教学改革措施,能更好地实现生命科学创新人才的培养目标.加强相关专业实验课程与理论...

【关键词】 因课制宜； 生物医学实验教学； 教学改革；

【中文期刊】 闻杰 刘芳  《中国中医药现代远程教育》 2023年21卷23期 55-57页

【摘要】 为适应新时代中医教育需要,贯彻落实中医课程思政的教育改革号召,培养新时代所需要的医学本领硬、道德素质高的中医人才,文章将从以目标倒推法明确思政资源的四个内涵基点、以条件导向法挖掘中医与思政对应的文化内蕴、利用三因制宜法贯通中医与思政,三步逐...

【关键词】 课程思政； 中医； 三因制宜；

【中文期刊】 林鸿鑫 刘桂余  等 《卫生职业教育》 2021年39卷20期 11-12页

【摘要】 通过三因制宜理论,即因人制宜、因时制宜、因地制宜3个层面来探讨南方医科大学在线课程"舌尖上的中药"的建设,并为此类课程的在线教学课程建设提供参考.

【关键词】 在线课程； 中医学； 三因制宜；

【中文期刊】 安东  《课程教育研究》 2013年20期 19-20页

【摘要】 本文论述了在中专语文教学中，运用课后练习题，既要根据学生实际和教师的教学特点及文章的本身特点，又要因地制宜，巧妙运用，以完成教学目标，达到教学目的，下面是具体的在语文课堂教学中进行的一些尝试。

【关键词】 课后题； 因地制宜； 利用；

【中文期刊】 叶秀丽 张炎云  《卫生职业教育》 2017年35卷13期 33-34页

【摘要】 翻转课堂借助现代教育技术,颠倒教学次序,实行"先学后教"的教学模式,在理念和技术上表现出独特的优势而被广大师生接受.分析翻转课堂的技术优势和高职人体解剖学的学科特点发现,两者耦合成为必然.翻转课堂对于学生学习行为的改善有积极意义,而学习行为...

【关键词】 翻转课堂； 人体解剖学； 有效性；

【中文期刊】 庞四喜  《中学生物学》 2013年29卷6期 12-14页

【摘要】 教学时,教师要充分考虑教学内容、学生情况、教学环境等诸多因素,因课制宜,选择最佳教学方法.笔者将PBL教学法引入到复习课中,收到了良好的教学效果.1 PBL教学法简介PBL(Problem Based Learning)是以问题为导向的学习...

【中文期刊】 郭球松 谭伟明  等 《湖南畜牧兽医》 2024年5期 50-52页

【摘要】 大数据背景下畜牧行业的转型发展对人才培养提出了更高的技能素养要求.文章阐述了高职畜牧兽医专业复合应用型人才培养的要求,剖析了当前人才培养模式中存在的问题,提出了优化课程体系和教学内容、因地制宜选教材、强化实践教学和创新AI翻转课堂教学模式的...

【关键词】 大数据； 畜牧兽医； 复合应用型；

【中文期刊】 杨刘军  《中国卫生经济》 2022年41卷11期 53-56页 ISTICPKU

【摘要】 目的:探索县域医共体对乡镇卫生院医疗服务能力提升的作用背景,在此基础上归纳分析乡镇卫生院医疗服务能力提升的现实问题,为乡镇卫生院医疗服务能力提升锚定问题现状.方法:从动态能力理论视角,结合课题调研和文献综述,回顾分析我国乡镇卫生院发展所处的...

【关键词】 县域医疗共同体； 乡镇卫生院； 医疗服务能力提升；

【中文期刊】 史秦峰 徐志卿  等 《基础医学教育》 2023年25卷7期 576-579页

【摘要】 分子病理学课程是病理学系面向基础医学专业开设的特色课程之一.文章围绕基础医学专业学生的培养目标、学情信息,介绍课程的具体设置,进一步总结了多年开展分子病理学授课的实践经验.授课团队对标基础医学专业复合创新型的人才培养目标,通过基础-临床融合...

【关键词】 分子病理学； 基础医学； 人才培养；

【中文期刊】 张宏伟 陈兴兴  等 《基础医学教育》 2023年25卷3期 223-226页

【摘要】 药用植物学野外实习是药用植物学这门课程的延伸和拓展,是巩固和加深课堂教学的重要环节.新时期,如何利用现有条件开展野外实习,完成既定的教学任务成为当务之急.经过3年的实践,文章对此进行了有益的探索,利用校园和附近公园,通过因地制宜地制定教学计...

【关键词】 药用植物学； 野外实习； 教学改革；