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【中文期刊】 纳贡毕力格 包文峰 等 《医学与哲学》 2023年44卷18期 52-55页ISTICPKU
【摘要】 作为一种新型的自然疗法,蒙医心身互动疗法具有深厚的理论基础与丰富的治疗手段,对健康与疾病也有独特的认知.从心身统一整体观、理论的融合性、治疗过程的互动性、治疗模式的叙事性、疗效的综合性、人格教育特征六方面阐述蒙医心身互动疗法的主要特征,旨在...
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【中文期刊】 张绮琳 刘国华 《校园心理》 2023年21卷3期 188-194页
【摘要】 目的 探究叙事治疗团体辅导对大学生自卑感的干预效果及疗效.方法 将 69 名自卑感高于常模的大学生分为实验组(35 名)和对照组(34 名),实验组接受每周 1 次,每次 2 h,为期 8 周的团体辅导.对照组在实验干预期间不参加任何团体辅...
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【中文期刊】 盛秋萍 梁舜薇 等 《中国健康教育》 2020年36卷4期 353-355,363页ISTICPKU
【摘要】 目的 生命愿景作为一种新的压力应对源,具有应对压力和调节行为的功能,但如何干预和提高生命愿景水平尚缺乏证据.本研究采用叙事团体心理辅导,旨在探讨其对研究生生命愿景的干预效果.方法 招募某医科大学33名研究生新生,随机分为干预组和对照组.干预...
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【中文期刊】 李稚琳 王秀云 等 《湖北开放职业学院学报》 2022年35卷2期 99-100,103页
【摘要】 本文基于对叙说探究和叙事治疗的理念应用于团体辅导的思考,从叙说探究的方法形式及叙事疗法的咨询取向两方面,与团体辅导在个体成长中的功能相结合,对团体成员在生活叙说中看到每个人的多元,在团体这个对话、支持、关系的多元交流空间,进行自我觉察、自我...
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【中文期刊】 程素萍 陆静芬 等 《杭州师范大学学报（自然科学版）》 2019年18卷2期 122-127页
【摘要】 探讨基于叙事治疗开发的团辅方案对有留守经历女大学生幸福感和积极元认知元情绪的提升作用.对24名有留守经历的女大学生进行团体辅导,采用两等组前后测设计,以总体幸福感量表、积极元认知元情绪问卷为评估工具.结果表明:1)团体辅导后,与控制组相比,...
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【中文期刊】 周倩茹 《心理医生》 2017年23卷15期 145-146页
【摘要】 本文通过对三组共计30例12ˉ15岁出现行为问题的青少年展开每组8次的团体心理治疗活动,使用方法为叙事治疗,探索新的治疗模式在心理治疗工作中的应用,更加开放与自我探索的提问方式与活动内容,使得团队成员更关注自我内心需求和既往成功体验,更好地...
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【中文期刊】 杨文红 荣听雨 等 《中小学心理健康教育》 2024年25期 55-59页
【摘要】 校园欺凌隐秘、高发、易反复、涉事人员众多,会给所有卷入的未成年人的心理健康造成或多或少的影响,更有甚者,会导致不乐见的结局.在一次校园欺凌案例中,学校采用系统解决方案,通过"个案辅导+封闭式团体辅导"的方式,整合心理教师、学校管理者、其他教...
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【中文期刊】 毛丹 陈淑真 等 《中国药物滥用防治杂志》 2019年25卷5期 265-267,271页CA
【摘要】 目的:研究叙事取向团体辅导对强制隔离戒毒人员自尊水平、戒毒信心以及毒品拒绝自我效能感的影响.方法:选取广东省女子强制隔离戒毒所60名戒毒人员,随机分为两组,每组30人,对实验组实施连续8周、每周一次的叙事取向团体辅导.辅导前后分别采用自尊量...
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【中文期刊】 李月英 《临床合理用药杂志》 2013年6卷9期 133-134页
【摘要】 心理实务技能是指包括心理咨询师个人成长、基本功训练、团体辅导、叙事治疗、认知治疗、焦点解决短期心理咨询及森田疗法等7个系列的实际操作技能.咨询师通过运用叙事治疗的态度贴近患者,迅速与患者建立良好的护患关系;运用基本功中的洞察力技术能及时发现...
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