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【中文期刊】 孙艺铭 华娟 等 《医药高职教育与现代护理》 2023年6卷5期 405-408页
【摘要】 目的 研究团体绘画疗法对高职护生学业压力的干预效果.方法 在南京某医药卫生高职院护理专业在校生中发放《大学生学习压力感问卷》进行前测,随机选取 20 名问卷得分数≥153 分的学生,即满足学业压力感大这一条件的学生,对其进行每周 1 次,每...
- 概要：
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【中文期刊】 左宏梅 王子琨 《中小学心理健康教育》 2021年29期 4-8页
【摘要】 绘画治疗使用艺术媒材实现对情绪的表达、自我的探索和行为的调控,而隐喻治疗则通过打比方在来访者的内心植入积极的暗示和信念,从而促进心理反思和建设能力的提升.用艺术的方式来呈现隐喻中的比方,不仅能带动来访者思维的运作,也能给来访者提供更加立体的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 石丹丹 徐谦 等 《黑龙江教师发展学院学报》 2020年39卷12期 101-103页
【摘要】 为了探讨绘画团体辅导对医学生心理健康水平及应对方式的影响,并进一步将绘画团体辅导运用于大学生心理健康教育工作中,在广州市某医药类本科院校随机选取大学生20人,并随机分为干预组和对照组,每组10人,采用实验组和对照组前后测的实验设计,实验组进...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陶雨婧 郭成 《中小学心理健康教育》 2020年16期 45-49,54页
【摘要】 [活动内容]本课的教学内容是利用绘画技术和团体心理辅导技术让学生对自我进行探索,投射出自我认知,反映出自我意识方面存在的问题.通过教学帮助学生形成正确的自我认知,并能够接纳自己的不足,明白如何通过努力弥补,同时使学生发现理想自我的状态,促进...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 季颖 王向荣 等 《广东医学》 2018年39卷6期 957-959页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨恶性肿瘤患儿化疗期间,护理人员对其父母进行团体绘画心理辅导的效果及意义.方法 招募64名恶性肿瘤患儿父母作为团队成员,随机分为观察组和对照组,每组32名,观察组给予常规心理护理和为期4周(共8次)的团体绘画心理辅导,对照组只给予常...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 严虎 陈晋东 《神经疾病与精神卫生》 2017年17卷1期 10-13页ISTIC
【摘要】 目的 探索绘画艺术疗法在缓解高三学生考试压力的应用效果.方法 采用方便取样,从长沙市、湘潭市和株洲市分别抽取若干在校的高三学生,将所有学生以班级为单位随机分为绘画团辅组、一般团辅组和对照组.基线时对所有受试进行考试焦虑量表和中学生学业压力源...
- 概要：
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【中文期刊】 左宏梅 赵琳 《中小学心理健康教育》 2017年33期 18-22页
【摘要】 为何以及如何将结构式绘画技术应用于班级团体心理辅导,本文做了理论上的总结,并在实践基础上提供了一个规范的实操流程.绘画技术应用于班级团体心理辅导,既发挥了团体在形式和动力上的优势,又兼容了绘画作为表达媒介所独有的特殊魅力,使得团体辅导更加活...
- 概要：
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【中文期刊】 方勇 《课程教育研究》 2017年8期 88页
【摘要】 农村剩余劳动力转移,父母与子女长时间分离导致他们之间产生交流障碍,这是产生留守儿童心理问题的直接原因.留守儿童正处在自我意识分化和整合的重要时期,帮助他们了解自我意识的发展特点,是培养留守儿童树立正确的自我意识的重要方法.沙盘、绘画是非常适...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 戴腊梅 《中小学心理健康教育》 2010年24期 20-21页
【摘要】 <篇首> 一、引言在众多的心理治疗方法中,有一种治疗方法被称为艺术疗法,也称为艺术心理治疗(art psychologic therapy),即通过运用音乐、舞蹈、书法、雕刻、刺绣等艺术形式治疗身心疾病(<心理学大辞典>第1541页).
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【中文期刊】 阮淑贞 《心理月刊》 2021年16卷9期 207-208页
【摘要】 以绘画疗法的特点与学校心理辅导的需求入手,讨论绘画在个别辅导、团体辅导及心理危机干预过程中的实践情况,提出绘画疗法作为一种心理干预技术在学校心理辅导工作中的应用优势,指出辅导教师需要重视的问题.
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