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【中文期刊】 张春玉 陈峰 等 《中华医学教育探索杂志》 2013年9期 893-895,896页ISTIC
【摘要】 通过对国家级精品课程《医学遗传学》的建设和实践过程的探索，总结了注重教学思想、培养高素质教师队伍、深化教学内容及教学方法的改革等多项宝贵经验，旨在为国家精品课程的建设及应用的可持续发展提供参考。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭立 王通 等 《中华医学教育杂志》 2007年27卷6期 15-22页ISTIC
【摘要】 受教育部高等教育司委托,中国高等教育学会医学教育专业委员会承担了医学类国家精品课程的推荐工作.2006年,48所院校申报了72门课程,经过学会组织专家评审,推荐了16所院校的20门课程参加国家精品课程的评审.本文分析了申报课程的总体情况和不...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 王小川 王建枝 《医学教育》 2005年1期 15-16,23页ISTIC
【摘要】 创建国家精品课程是教育部"质量工程"的重要组成部分.我系按照教育部<关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知>的要求和思路,将创建国家精品课程与学科建设和人才培养紧密结合在一起,不断提高认识,加强学习,总结经验,吸取教训...
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【中文期刊】 Zhao Chengling 韦海梅 等 《中国医学教育技术》 2008年22卷4期 330-333页
【摘要】 从2006年开始,国家精品课程评估体系明确提出协作学习.两年过去了,国家精品课程协作学习平台建设状况如何,使用情况怎样?笔者浏览了1436门国家精品课程,并以部属师范大学47门国家精品课程为例,进行系统地分析,找出国家精品课程协作学习建设中...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曾晓锋 李桢 等 《现代生物医学进展》 2014年14卷5期 969-971,950页ISTICCA
【摘要】 精品课程是国家教育部关于高等学校教学质量和教学改革工程的重要内容,是衡量高等学校教学质量和人才培养质量的标杆之一,精品课程建设在高等医学教学工作中具有重要的地位.法医病理学是一门应用学科,是法医学专业的主干课程,法医病理学教材中部分内容单调...
- 概要：
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【中文期刊】 铁璐 毛一卿 等 《中华医学教育杂志》 2011年31卷1期 113-114页ISTIC
【摘要】 精品课程网站平台建设是国家为实现优质教育资源共享、促进信息化教学而实施的重要举措.本文分析了北京大学医学部药理学精品课程网站平台的优势,并对目前精品课程网站平台可能出现的问题及解决方法进行了探讨,以期为高校精品课程建设的实践提供参考.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 曹明平 司传平 等 《中华医学教育杂志》 2011年31卷2期 250-251,299页ISTIC
【摘要】 实现精品课程资源共享,为学习者的学习提供支持服务,精品课程的在线学习支持系统建设非常重要.本文从互动交流、学习辅助和学习评价3个维度调查分析了医学国家精品课程在线学习支持系统建设现状及其存在的问题,并提出了相应的对策与建议,以期为完善我国精...
- 概要：
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【中文期刊】 李桢 李利华 等 《现代生物医学进展》 2010年10卷14期 2742-2744页ISTICCA
【摘要】 精品课程建设在高等医学教学工作中具有重要的地位.本文从法医病理学国家精品课程建设工作的实际出发,对我院国家精品课程建设的具体做法以及其他相关问题进行探讨.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王利敏 赵歆 等 《中华医学教育杂志》 2009年29卷3期 94-95,103页ISTIC
【摘要】 本文阐述了北京中医药大学通过国家精品课程中医诊断学的网络平台的改革实践,实现了精品课程自有资源的规范化,且首次尝试与学校图书馆中国知识基础设施工程(China national knowledge infrastructure,CNKI)资...
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【中文期刊】 郭丽梅 朱莉静 等 《中华医学教育杂志》 2008年28卷5期 20-22页ISTIC
【摘要】 病理学是连接基础医学与临床医学的桥梁课程.北京大学医学部基础医学院病理学系以学科发展为基础,从教学模式、教学方法、教学内容、软件和硬件配套设施、考试评估等方面,对病理学课程进行了不断的改革创新,课程建设取得了一定的成绩,并于2005年被评为...
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