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【中文期刊】 郭浩佳 《生物学通报》 2025年60卷3期 48-51页ISTICCA
【摘要】 提取图尔敏论证模型(TAP)中的核心要素,有机融入科学探究的重要环节,构建科学探究论证模型,围绕"蒸腾作用"进行教学设计和实践,从"问题提出的论证""方案设计的论证""结论得出的论证"3个环节进行融入论证的探究教学,在探究教学中发展学生推理...
- 概要：
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【中文期刊】 林丽雅 曹美丽 《西藏医药》 2025年46卷4期 7-9页
【摘要】 目的 研究图尔敏(Toulmin)论证模型结合健康促进加油站在产后盆底康复中的应用效果.方法 选择2023年2月～2024年1月在我院分娩且伴盆底功能障碍患者124例.随机分为常规组和研究组,各62例.常规组采用常规的产后护理及健康促进加油...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 俞金礼 林国栋 《中学生物教学》 2025年2期 17-19页
【摘要】 以"细胞核控制细胞的代谢和遗传"一节为例,以图尔敏论证模型(TAP模型)为载体,对探究细胞核功能的4个实验素材进行批判性思考,引导学生根据资料、提出主张,寻找证据、进行科学推理,并对实验不足之处进行质疑和辩驳,最终完善主张,归纳出细胞核的功...
- 概要：
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【中文期刊】 高健 阚文昕 《生命科学研究》 2024年28卷5期 465-470页ISTICCA
【摘要】 随着科技的迅猛发展以及生物知识领域与社会环境的日益交融,高中生物学教学亟需与时俱进,不断更新教学内容和方法,以适应时代的变化和需求.本文深入探讨了在高中生物社会性科学议题(socioscientific issue,SSI)(科学、技术与社...
【关键词】 社会性科学议题(SSI)；图尔敏论证模型；器官移植；
- 概要：
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【中文期刊】 李新鹏 项丹丹 等 《中国卫生产业》 2024年21卷3期 158-161,166页
【摘要】 目的 创新慢性阻塞性肺疾病(Chronic Obstructive Pulmonary Diseases,COPD)临床教学,在传统教学法(Lecture-based Learning,LBL)基础上使用基于图尔敏模型的案例教学法(Case...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张丹 俞秋锦 《中学生物学》 2024年6期 7-10页
【摘要】 本文采用图尔敏论证模型,构建"ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质"重要概念,进行实证与概念教学研究,以期促进学生对概念的深度理解,培养学生的科学思维与科学探究能力.
- 概要：
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【中文期刊】 程玲玲 王友保 《中学生物教学》 2024年26期 28-31页
【摘要】 基于学习支架理论,以高中生物学适合开展科学论证教学的"酶"的相关教学为例,通过搭建不同形式的学习支架,帮助学生完成不同层级水平的科学论证活动,逐步提高学生的科学论证能力,为支架理论应用于高中生物学科学论证教学提供参考.
- 概要：
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【中文期刊】 李阿萌 郑靖雯 等 《军事护理》 2023年40卷9期 104-108页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨基于图尔敏模型的案例教学法(case-based learning,CBL)联合研讨式(seminar)教学法在神经系统内科护理教学中的应用效果.方法 便利抽样选取某医学院 2020 级护理本科 2 个教学班的护理生 178 人作...
- 概要：
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