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【中文期刊】 李美玉 许鑫 《知识管理论坛（网络版）》 2022年7卷5期 562-573页
【摘要】 [目的/意义]在线声誉是维持网络医疗秩序的重要调节机制,通过探讨在线声誉反馈机制对医患互动影响的内在作用机理,为完善在线医疗社区的监督和管理提供策略.[方法/过程]构建医生与患者两大群体之间有限理性的演化博弈模型,通过计算复制动态方程并求解...
- 概要：
- 方法：
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【摘要】 针对广大畜牧兽医工作者在生产实践中经常遇到一些疑难问题，为了更好地向其提供专业、权威的解答，与众多基层读者互动交流，本刊于本期起增设“在线互动”栏目。栏目由本刊、畜牧兽医在线网站和锦州市畜牧兽医在线网站三家合办，主要对读者向杂志来信或在网站...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李玉梅 邱卫东 等 《中国高等医学教育》 2025年3期 94-96页
【摘要】 目的:研究Kahoot!在线互动课堂在中医骨伤科学教学中的应用效果.方法:对照组采用线上、线下混合式教学结合案例式教学方法授课,试验组在此基础上融入Kahoot!在线互动课堂.通过期末试卷分析和调查问卷的形式评估教学效果.结果:试验组学生的...
【关键词】 Kahoot!在线互动课堂；混合式教学；案例式教学；
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- 结论：
【中文期刊】 齐艳伟 陈静 等 《基础医学教育》 2024年26卷8期 684-688页
【摘要】 食品微生物学是微生物学的分支学科之一,与人类生活极为密切,其主要任务是研究食品(包括功能性食品)中存在的微生物种类、分布及其特点.食品微生物课程的教学,对于培养学生对食品安全的认识和食品微生物学的理解至关重要.文章探讨了基于雨课堂的食品微生...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 成星 陈吉 等 《中国卫生产业》 2024年21卷4期 153-156页
【摘要】 目的 探究针对医学生在线课程教学过程中引入知识互动性元素对于长期知识保留的作用与效果.方法 选取2019年9月—2022年9月同济大学附属妇产科医院参与教学的100名医学生作为研究对象,将2019年9月—2020年8月入选学生分为常规组,2...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 宋涛 金朝阳 等 《牡丹江医学院学报》 2024年45卷4期 171-175页
【摘要】 目的 探讨基于在线互动教学云平台的PBL教学模式在高校外科手术学基础教学中的应用,以评估其对学生综合学习能力和满意度的影响.方法 针对我院 2019 级五年制临床专业的 80 名学生,采用随机抽样方法将其分为实验组和对照组,每组 40 名学...
- 概要：
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【中文期刊】 刘爱萍 李俊 等 《现代医药卫生》 2024年40卷24期 4302-4305页
【摘要】 目的 探讨基于在线演示互动系统与传统教学和案例教学相结合的教学模式在内分泌与代谢疾病专业住院医师规范化培训(规培)中的应用和效果.方法 选取2021年6月至2023年6月在该科参加规培的148名医师,随机分为试验组(74名)及对照组(74名...
【关键词】 在线演示互动系统；教学模式；内分泌与代谢疾病专业；
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【中文期刊】 尹聪 盛威 等 《中国全科医学》 2022年25卷22期 2746-2752页ISTICPKUCA
【摘要】 背景 铁路女职工是肥胖的高风险人群,信息化技术被越来越多地应用于超重/肥胖人群的减重干预中,每日自我称重是基于认知干预的体质量自我监控策略,目前其对改善超重/肥胖人群体质量的效果尚存争议.目的 探讨基于在线互动的每日称重干预对北京铁路局超重...
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【中文期刊】 万鹏宇 邵建民 等 《潍坊工程职业学院学报》 2023年36卷1期 65-70页
【摘要】 研究基于社会认知理论,引入师生互动临场感和教学理念创新探讨教师信息化教学能力影响学生在线学习效果的作用机制.基于304份调查数据分析发现:教师信息化教学能力显著正向影响学生在线学习效果;教师信息化教学能力显著正向影响师生互动临场感;师生互动...
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【中文期刊】 侯睿 陆虹 等 《全科护理》 2023年21卷15期 2152-2155页
【摘要】 目的:探讨智慧教育背景下慕课课程建设过程以及学习者的学习行为特点,为护理慕课资源的合理建设和有效利用提供参考.方法:对2021年2月—2021年7月在中国大学MOOC平台注册学习《孕产期妇女保健与护理》课程学员的视频观看、作业提交、单元测试...
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