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【中文期刊】 鞠萍 李媛媛  等 《中国实用护理杂志》 2025年41卷5期 396-401页 ISTIC

【摘要】 同伴支持可以改善青少年及青年癌症患者的负性情绪、提高认知水平、自我应对能力及生命质量。数字化健康技术的兴起，促进了在线医疗干预的快速发展，为在线同伴支持发展提供契机。该研究从在线同伴支持在青少年及青年癌症患者中应用的干预方式、应用形式、效果...

【关键词】 护理； 在线同伴支持； 青少年；

【中文期刊】 卜若晗 张亚利  《心理技术与应用》 2025年13卷3期 147-156页

【摘要】 采用在线风险暴露量表、父母冲突量表、教师支持量表、同伴依恋量表及自我控制量表对河北省1579名高中生开展调查,探索高中生在线风险暴露的潜在类别及其影响因素.结果显示,高中生在线风险暴露可分为低风险组、不良内容接触组和高风险组;父母冲突、教师...

【关键词】 在线风险暴露； 高中生； 潜在类别分析；

【中文期刊】 黄招阳 刘雅清  等 《当代护士（下旬刊）》 2019年26卷12期 113-116页

【摘要】 目的 研究多途径同伴支持对乳腺癌患者焦虑抑郁状态的影响.方法 选取某三级甲等专科医院2017年1月至6月就诊的108名乳腺癌患者,进行焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评估初筛,将符合纳入标准的40例患者列为研究对象,分阶段指导...

【关键词】 乳腺癌； 同伴支持； 焦虑；

【中文期刊】 杜蓬 王黎芳  等 《浙江医学教育》 2017年16卷6期 7-9,12页

【摘要】 应用二维码在线调查手段,在生物化学教学中建立一种可促进课堂考勤、同伴教学、课堂练习、知识拓展和教学评价的方法.结果表明,二维码在线调查方法可提高考勤效率,能明显调动学生学习积极性、提高互动参与度,从而有效增进课堂教学效果,提高课堂练习效率,...

【关键词】 二维码； 在线调查； 生物化学教学；