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【成果】 1000510231 广东 G622.474 G434 基础研究 公共软件服务 初等教育 2010年
【成果简介】 信息化社会的来临使现在的小学生从刚开始学习就步入了少纸、无纸时代。但随着他们敲击键盘的速度越来越快，小学生的字却越写越难看。而许多调查材料和经验表明，年幼的儿童对识字有特别浓厚的兴趣。其实学龄前儿童的启蒙教育是十分关键，尤其是汉字的学习对其...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 尹小生 莫如洁 等 《检验医学与临床》 2018年15卷7期 1052-1054页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨免费网络考试系统"考试酷"在重症监护病房(ICU)护士培训考核中的应用效果.方法 选择免费网络考试系统"考试酷"建立ICU专科知识题库,开通理论考试题库在线练习,根据需要定时集中组织网络考试.比较网络考试系统"考试酷"应用前后考试...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 尹伊 《当代护士（上旬刊）》 2019年26卷9期 40-41页
【摘要】 目的 评估互联网在线护理培训与考试系统在护理培训与考核中的应用效果.方法 随机选取本院通过"京颐512ks"系统参加护理培训和考核的护理人员为调查对象,记录其常规培训与考核的数据以及通过"京颐512ks"系统培训与考核的相关数据,包括理论考...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 司岑 司今 等 《中国急救复苏与灾害医学杂志》 2012年7卷12期 1159-1161页ISTIC
【摘要】 <篇首> 心肺复苏术是临床医护人员必须掌握的一门急救技术[1], 徒手心肺复苏技术操作,对阻止猝死的发生和延续危重患者的生命至关重要[2],并且医学模拟教学用于急救训练中已经有数十年的历史,尤其被广泛用于心肺复苏术模拟教学中[3] .理论与操作...
- 概要：
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【中文期刊】 陈英 余云红 等 《中国数字医学》 2012年07卷8期 14-16页ISTIC
【摘要】 完整介绍临床护理人员在线培训与考核系统的开发过程.针对传统考试的工作繁琐和效率低下,创建了临床护理人员在线培训与考核系统,对临床护理知识的培训与考核从手段和方法上进行了创新,基于网络环境,采用B/S架构,实现了网上临床护理知识培训与考核,适...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨云萍 《中国医药指南》 2015年6期 292-292页
【摘要】 目的：探讨数字化带来的护理人员培训方法与成效。方法应用远程数字系统、数字化图书馆、多媒体网络技术进行对护士在线实施培训与考核。结果在职考试合格率由原来的60%提高到100%。执业证书通过率由原来的53.33%提高到95.26%。结论信息化的...
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【中文期刊】 叶建平 赵敏 《数字通信世界》 2015年10期 103-103,104页
【摘要】 本文描述的在线培训与考试系统采用能力素质模型和学习资源计划管理思想，涵盖学习资源计划、知识管理、传统培训管理、在线学习管理、考评管理、积分和激励管理等管理应用领域。
- 概要：
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【中文期刊】 陆敏 周林 等 《继续医学教育》 2012年26卷1期 57-58,74页
【摘要】 医学三基考试是医务人员继续教育的主要组成部分,而在线考试系统具有在线模拟培训与考试、控制考试、审批等功能,将其应用在三基培训工作中,不仅可以简化传统的试卷组织、审定印制、传送收集、评判归档等多个环节,而且将单纯的考核拓展为培训、考试、分析、...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 邓芝伶 陈红三 《卫生职业教育》 2010年28卷20期 124-125页
【摘要】 我校在护理专业实践教学中通过推行一系列的改革措施,如完善常规管理,挖掘校外实训基地,加大临床实践教学的力度,开设综合实训课程、编写<综合实训课程>教材,开展井组织师生参加各类专业技能竞赛,加大教师培养培训力度,鼓励教师参与教育科研,开发执业...
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