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【中文期刊】 苏雅  《黑龙江医学》 2024年48卷22期 2763-2765页

【摘要】 目的:探讨采用以小规模限制性在线课程(SPOC)为导向的翻转课堂在无抽搐电休克治疗(MECT)教学中的应用效果.方法:选取2022年3月—2023年3月于德阳市人民医院麻醉手术中心实习的124名麻醉专业实习生作为研究对象,按照随机信封法将其...

【关键词】 小规模限制性在线课程教学法； 翻转课堂； 麻醉专业实习生；

【中文期刊】 张燕飞 孙娟  等 《内蒙古医学杂志》 2024年56卷1期 101-105,110页

【摘要】 目的 调查三级医院护士在线学习力现状并分析其影响因素,为医院护理管理者制订在线护理培训计划提供参考依据.方法 本研究采用基于解释性序列设计的混合研究方法,以便利抽样法选取河南省焦作市3所三级医院符合纳入标准的护士,采用一般资料调查表、在线学...

【关键词】 护士； 在线学习力； 影响因素；

【中文期刊】 章静 陈晓燕  等 《当代护士》 2024年31卷24期 159-163页

【摘要】 目的 探究武汉市某三级医院护士在线学习力的现状,并分析其与自我超越、时间管理水平之间的关系,为护理管理的进一步发展提供理论指导和实践依据.方法 于2023 年6-8月,通过"问卷星"网络途径对武汉市某三级医院护士进行调查.结果 共回收有效问...

【关键词】 在线学习力； 自我超越； 时间管理；

【中文期刊】 王雅婷 张玺雅  等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷18期 13-16页

【摘要】 我国的学生培养模式还处在改革和探索阶段,比较注重科研思维能力的培养,学生实践动手能力及对理论知识的理解及应用方面存在一定的不足.为了让信息技术手段与教学过程深度融合,充分发挥学生作为主体的积极性和主动性,引导学生加强对知识的反思和应用能力,...

【关键词】 中药药剂学； CDIO； PBL；

【中文期刊】 赵磊 田丹  等 《中国医学教育技术》 2024年38卷3期 303-310,318页

【摘要】 在数字化赋能高等教育质量提升的关键时期,在线学习成为促进大学生持续发展与终身学习的重要方式,有效驱动在线自主学习也随之成为了大学生学习力的重要指向.基于自主学习视角,开展在线学习力测评,是提升大学生在线学习水平和学习质量的核心内容.该研究以...

【关键词】 在线学习力； 大学生； 结构模型；

【中文期刊】 严凤霖 何海燕  等 《现代医药卫生》 2024年40卷5期 880-883页

【摘要】 目的 探讨在重症医学科(ICU)规范化培训(规培)护士护理伦理决策能力培训中采用在线课堂管理平台,为临床护理伦理教学提供参考依据.方法 选取2022年1-6月该院ICU规培的22名护士为对照组,给予常规教学措施;2022年7-12月该院IC...

【关键词】 护理伦理决策能力； 在线课堂学习管理平台； 重症医学科；

【中文期刊】 程青云 张艳  等 《护理学报》 2023年30卷1期 1-6页 ISTIC

【摘要】 目的 了解河南省7所三级甲等医院的924名临床护士在线学习力现状,并分析其影响因素.方法 采用方便抽样法,于2021年1—3月采用一般资料调查表、在线学习力量表对7所三级甲等医院的924名临床护士进行调查.结果 三级甲等医院临床护士在线学习...

【关键词】 临床护士； 在线学习力； 继续教育；

【中文期刊】 万鹏宇 邵建民  等 《潍坊工程职业学院学报》 2023年36卷1期 65-70页

【摘要】 研究基于社会认知理论,引入师生互动临场感和教学理念创新探讨教师信息化教学能力影响学生在线学习效果的作用机制.基于304份调查数据分析发现:教师信息化教学能力显著正向影响学生在线学习效果;教师信息化教学能力显著正向影响师生互动临场感;师生互动...

【关键词】 信息化教学能力； 在线学习效果； 师生互动临场感；

【中文期刊】 布会敏 石玥  等 《中国继续医学教育》 2023年15卷12期 174-178页

【摘要】 随着教育信息化的不断完善和教育多元化的需求,高校教育教学已将线上教学作为一种重要的教学手段,在线教学在高等教育发挥着越来越重要的作用.由于医学成人教育学生具有较强的医学专业知识和临床实践能力、理解能力和自学能力;但单位业务繁忙,且承受着学业...

【关键词】 成人教育； 《人体生理学》； 在线教学；

【中文期刊】 李虹毓 吴晓琴  等 《卫生职业教育》 2023年41卷23期 102-104页

【摘要】 目的 探讨高职护生在线学习行为与自主学习能力间的相关性,并分析在线学习行为对自主学习能力的影响.方法采用方便抽样法选取 500 名护生作为研究对象,采用大学生网络学习行为量表及网络环境下医学生自主学习能力测评量表进行调查.结果 护生大学生网...

【关键词】 在线学习行为； 自主学习能力； 高职院校；