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【中文期刊】 谭进 宋德业 等 《当代教育理论与实践》 2022年14卷2期 79-84页
【摘要】 通过收集某高职院校医学生在线学习平台上的学习状态数据,利用大数据技术分析学生知识获取、协助交流、学习态度等在线学习行为与学习成效的相关性,提出提升在线学习资源的供给质量、科学设计在线教学活动、构建在线学习共同体等建议,为教学模式的改革和线上...
【中文期刊】 郭瑛 王韧 等 《护理学杂志》 2016年31卷15期 68-70页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨在线讨论的参与度及其学习成效.方法 以《生理学》课程的混合式学习为样本,教师在e-Learning平台讨论区设置交流版面.236名护生自由参加,分析护生的发帖状况及其对考试成绩的影响.结果 65.7％护生发帖参与在线讨论,发帖总数...
【中文期刊】 庞海凤 姚宪义 等 《中华医学教育杂志》 2022年42卷9期 792-795页 ISTIC
【摘要】 目的:探讨大型开放式网络课程(massive open online courses，MOOC)和小规模限制性在线课程(small private online course，SPOC)相结合的教学方式在五年制临床医学生耳鼻咽喉科学教学中的...
【关键词】 临床医学专业； 大型开放式网络课程； 小规模限制性在线课程；
【中文期刊】 舒晖 吴修铭 等 《中华医学教育杂志》 2021年41卷9期 854-858页 ISTIC
【摘要】 目的:基于学习者学习效果的视角，构建在线学习资源评价体系对在线课程资源进行评估，为提升在线学习资源的应用成效和建设水平提供合理化建议。方法:以成都某医学院在线学习平台中的课程资源为研究对象，通过德尔菲法构建在线课程资源评价指标体系、权重设计...
【中文期刊】 尹卫东 张伟强 等 《河北北方学院学报（自然科学版）》 2024年40卷4期 52-54页
【摘要】 随着医学类高等学历继续教育在线教学的开展,高质量的在线教学对保障教学成效具有重要意义.回顾性分析河北北方学院医学类学历继续教育在线学习、在线考试、教学资源及教学改革等方面的经验及存在的问题,提出在线教学质量保障措施建议,以期为推动医学类学历...
【中文期刊】 孙革新 关静岩 等 《黑龙江医学》 2024年48卷11期 1353-1355页
【摘要】 高等职业教育中的医学检验技术专业具有实用性、技术性、实践性和综合性的特征.在传统的医学检验教育模式基础上,依托职业能力分析,引入虚拟仿真技术进行在线实验教学,将线上、线下实践教学有机地融合在一起,强调与临床的紧密结合,重视职业能力、职业道德...
【中文期刊】 王辉 叶萌 等 《中国组织化学与细胞化学杂志》 2023年32卷4期 437-441页 ISTICCSCDCA
【摘要】 目的 探索职业教育护理专业解剖组织胚胎学课程数字化转型的建设成效.方法 以某职业技术学院护理专业2020级(180人)、2021级(168人)作为研究对象.对照班2020级90人和2021级84人采用传统在线教学模式,依赖实物标本和模型示教...
【中文期刊】 徐子真 刘立根 等 《检验医学与临床》 2023年20卷11期 1653-1655页 ISTICCA
【摘要】 目的 对疫情期间临床医学生实验诊断学线上课程进行教学成效的调查与分析,为实验诊断学在线课程的优化和实现线上教学与线下教学同质等效目标提供理论依据.方法 选择上海交通大学医学院 2020级临床医学专业学生 79 名作为研究对象,其中临床医学五...
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