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【中文期刊】 陈秀娟 张二力 等 《中国高等医学教育》 2025年9期 68-69,72页
【摘要】 有效的课堂互动对提升教学质量非常重要.在来华留学生MBBS项目的全英文授课中,师生使用的工具语言不是母语,线下课堂中的互动一直不太有效.因全面记录课堂互动很难,故相关研究很少,而在线教学自动保存课堂记录,为研究提供了契机.本研究观察在线情境...
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【中文期刊】 王影 周瑜 等 《遵义医科大学学报》 2025年48卷9期 945-952页
【摘要】 目的 本研究旨在评估人工智能(artificial intelligence,AI)赋能在线课程在口腔医学教学中的应用现状、学生反馈与改进需求,并为AI教学体系优化提供一定依据.方法 本研究以四川大学华西口腔医学院115名在读学生为对象,采...
- 概要：
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【中文期刊】 易芳 刘欧胜 等 《中国高等医学教育》 2025年2期 68-69页
【摘要】 目的:探讨CBL+翻转课堂混合式教学模式在口腔正畸学中的应用效果.方法:本研究选取中南大学湘雅口腔医学院2016级本科生作为试验组,采用混合式教学模式;2015级本科生为对照组,采用传统教学模式.通过期末考试成绩和问卷调查评估教学效果.结果...
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【中文期刊】 李雪芹 董蕙 等 《现代医院》 2025年25卷10期 1623-1627页
【摘要】 目的 评价融合 HBOPPPS 模型(hybrid bridge-in,Objectives,pre-assessment,participatory learning,post-assessment,summary)与"云对分课堂"的混合...
【关键词】 HBOPPPS教学模式；云对分课堂；肿瘤姑息医学；
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【中文期刊】 董淑雯 崔园园 等 《影像研究与医学应用》 2025年9卷7期 8-10页
【摘要】 随着医学教育的变革,小规模限制性在线课程(SPOC)这种新兴教学模式在医学领域逐渐兴起.放射科因其学科特性,需充分掌握专业技能,方可获得更为精准的检查结果,以辅助临床各类疾病的诊疗,故对住院医师规范化培训的教学质量要求颇高.SPOC教学具有...
【关键词】 小规模限制性在线课程；放射科住培生；临床教学；
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【中文期刊】 陈希 王官杰 《中国高等医学教育》 2024年10期 66,96页
【摘要】 2020年初,新冠疫情暴发后,高校线下教学受到严重冲击,在线教学成为必然选择.教学团队通过超星学习通、微信和知识拓展课程网站,整合了简便的信息化辅助模式以支持口腔科学教学.研究结果表明,微信辅助教学显著提高了学生的课程兴趣、知识点记忆和师生...
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【中文期刊】 侯国亮 荆秦 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷16期 186-188页
【摘要】 中医针灸临床课程是针灸推拿专业必修的主干课程,其教学效果影响学生实习甚至是毕业后的临床工作.在近几年新型冠状病毒肺炎疫情防控的大背景下,各高校均无法正常开展线下教学,线上教学已成为必然趋势.如何提高中医临床课程学生的临床能力,已经成为全国高...
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【中文期刊】 赵润梅 《畜牧兽医杂志》 2024年43卷2期 112-116页
【摘要】 《猪生产》课程是高职院校畜牧兽医专业开设的一门重要的专业课程.通过该课程的学习,使学生具备养猪基本的知识和技能,具备独立开展岗位工作、解决猪场实际问题、创新创业和继续学习的能力.为了解决在线教学课程中存在的问题,因此,我们团队建立《猪生产》...
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【中文期刊】 白洁 丁莹莹 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷16期 194-198页
【摘要】 医学微生物学是医学高等院校中临床及相关专业本科生的专业必修基础课程.近年来,随着互联网和新媒体技术的快速发展,同时为应对某些突发事件和复杂形势,海军军医大学基础医学院病原生物学教研室不断探索在线教学的模式和实施方法.为了最大程度地提高在线医...
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【中文期刊】 李悦 王文洁 《继续医学教育》 2024年38卷11期 13-17页
【摘要】 《中药制剂分析》是高等职业院校中药制药技术、中药学、药学、药品生产技术和药品质量与安全等专业的一门核心课程.基于职业教育产教融合、对标四新的育人理念,以智慧职教平台为载体,构建模块化课程、颗粒化资源、项目化实训和多元化评价为主轴的课程体系,...
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