- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 73
- 11
- 1
- 8
- 3
- 2
- 2
- 1
- 7
- 4
- 4
- 4
- 4
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 张晶 《西部中医药》 2023年36卷1期 45-47页ISTIC
【摘要】 探讨计算机辅助翻译在"以学习者为中心"的中医英语翻译教学中的应用价值,指出在进行"以学习者为中心"的中医英语翻译教学中,利用计算机辅助翻译工具(computer aided translation,CAT),选择YiCAT平台,为学习者布置...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 陈雨欣 王皓 等 《环境卫生学杂志》 2023年13卷9期 668-673页ISTIC
【摘要】 本研究开发了一个交互友好,输入简便的 PM2.5 致多种疾病死亡人数的在线计算平台.以缺血性心脏病、中风、肺癌、下呼吸道感染、慢性阻塞性肺疾病、2 型糖尿病六种疾病为代表,本研究根据 PM2.5 致不同疾病死亡的计算公式,借助于 R shi...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 张希 贾立伟 等 《数码设计》 2023年11期 38-40页
【摘要】 云计算技术对计算机类课程在线学习平台建设有重要意义,能够提高学生学习效率,持续更新学习资源,减轻教师教学负担.在大学计算机类课程在线学习平台建设中,教师要基于数据管理、数据储存、高可靠性、视频播放、保密安全的建设重点,构建科学的建设策略:根...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 郝丽俊 司博宇 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷11期 12-15页
【摘要】 生物医学工程(BME)是生物、医学和工程技术相结合的交叉学科.随着医学人工智能的兴起,计算机课程的重要性越来越突出,但其教学仍存在很多问题.云平台技术在教育领域的应用,引发了新一轮的教学模式改革,也为医学院校生BME专业计算机类课程的教学带...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 柳薇 吴丁娟 《医学信息学杂志》 2021年42卷6期 16-23页ISTICCA
【摘要】 基于解释水平理论、隐私计算理论和计划行为理论构建在线医疗平台用户隐私披露行为影响因素模型,运用问卷调查方法对模型进行实证检验.结果表明感知风险负向影响用户远期披露意愿,对近期披露意愿无显著影响;感知收益对远期披露意愿和近期披露意愿均产生正向...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 刘师良 王淑艳 《甘肃科技》 2021年37卷17期 53-55页
【摘要】 随着信息技术的发展,人们学习的途径从传统课堂和书本逐渐延伸至网络,越来越多的人通过网络获取知识,特别是新冠疫情暴发以来,网络课程的需求急剧加大.针对这种情况,本文结合中国大学生MOOC和学习通平台以及广大学生的网络学习需求,分析了"计算机基...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 仝武宁 周莉英 等 《陕西中医药大学学报》 2021年44卷1期 103-106页
【摘要】 分析了计算机基础课程的特点以及雨课堂和企业微信两个在线教学平台的特点.提出了以学生为中心,以在线平台为工具,以课程内容为主干,以课外延伸应用为辅助的基于在线平台组合的计算机基础课程创新教学方法.该方法以问题为导线贯穿课前预习、课堂教学、课后...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 刘艳 朱瑞新 《实验室科学》 2021年24卷4期 133-136页
【摘要】 计算机辅助药物设计(CADD)是一门综合理医工的交叉学科课程,同时又是一门实践性很强的课程,探寻创新的实验教学方法势在必行.微信平台已经成为主流的移动学习载体,构建基于微信平台的CADD在线实验课程,包含了实验须知、CADD实验、 实验拓展...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 常小红 张国鹏 等 《中国教育技术装备》 2021年2期 64-66,73页
【摘要】 从教学平台选择、教学设计与资源建设、教学模式构建、课程反馈分析等方面,研究探索大学计算机基础课程在线教学的思路与实施过程并进行总结,希望思路及经验能够为其他院校提供有益参考.
- 概要:
- 方法:
- 结论: