换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 335
- 2
- 11
- 10
- 9
- 9
- 6
- 69
- 62
- 48
- 35
- 33
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 黄涛 陆楠 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷8期 7-10页
【摘要】 国家执业医师分阶段考试改革的实施,契合健康中国战略对医学人才的高质量培养要求,促使临床医学教学质量须迈向更高水准.诊断学是教授医学生运用医学知识和技能对疾病进行诊断的学科,是高等医学院校临床医学专业的必修课程,其临床技能操作相关知识点是国家...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴巍芸 周宇 等 《医学理论与实践》 2024年37卷4期 707-709页
【摘要】 《内科学》是临床医学中的主干课程,与临床各科关系极为密切.以在线开放课程建设和应用为重要手段,推动信息技术与教育教学的深度融合,是当前高等教育教学改革的主要方向之一.《内科学》在线开放课程的建设,为教学方法改革提供了有利条件.将线上课程资源...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郁松 张佳琳 等 《中国组织化学与细胞化学杂志》 2022年31卷4期 425-428页 ISTICCSCDCA
【摘要】 在线课程教育已成为信息时代的新型教育模式,但目前缺乏正式统一且规范的在线课程建设的标准化流程.本文探索了医学形态学在线课程建设的标准化流程的制定,体现"医学生掌握课程为中心"的理念,明确形态学在线课程学习预期目标建立、学习活动与实践、形态学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 许柏华 黄文珍 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷8期 78-82页
【摘要】 目的 探讨中医儿科学课程建设采用基于小规模限制性在线课程平台(small private online course,SPOC)的翻转课堂结合以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)的应用效果.方法 选取...
【关键词】 小规模限制性在线课程平台； 翻转课堂； 以问题为基础的教学法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵琦 张军武 《卫生职业教育》 2024年42卷4期 41-44页
【摘要】 结合药剂学课程特点,把在线精品课程建设内容重构为 8 个项目、39个任务.在教学资源建设方面,从课程实践技能案例建设和课程思政案例建设两个维度,在提升学生操作技能的同时,注重培养其思想政治素质.在课程平台应用方面,采取线上线下混合、校内校外...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵润梅 《畜牧兽医杂志》 2024年43卷2期 112-116页
【摘要】 《猪生产》课程是高职院校畜牧兽医专业开设的一门重要的专业课程.通过该课程的学习,使学生具备养猪基本的知识和技能,具备独立开展岗位工作、解决猪场实际问题、创新创业和继续学习的能力.为了解决在线教学课程中存在的问题,因此,我们团队建立《猪生产》...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 耿艳清 罗艳敏 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷24期 20-24页
【摘要】 目的 探讨基于小规模限制性在线课程(small private online course,SPOC)的混合式教学在生理学教学中的应用效果,总结实践经验,优化生理学教学模式.方法 2021 年 5 月—2023 年 8 月,在网络平台建设生...
【关键词】 小规模限制性在线课程； 课程建设； 混合式教学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄盛滔 李政 等 《医学理论与实践》 2024年37卷23期 4132-4135页
【摘要】 本文介绍了研究生子午流注针法在线课程建设,概述了课程建设的必要性、教学内容的选择、教学方法和多元评价形式.子午流注针法课程旨在介绍子午流注针法的经典理论及其现代发展,重点放在子午流注针法的开学推演和临床应用上.在线课程主要通过微课自学和在线...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 申志发 李敏 等 《高校医学教学研究（电子版）》 2024年14卷6期 25-30页
【摘要】 "新医科"要求医学研究生具备更高的创新能力和综合素质.为此,我们为医学研究生构建了一套系统的医学分子生物学课程框架,旨在提升学生的知识水平与实践能力,培养多元化的医学卓越人才.此外,结合我校医学研究生医学分子生物学课程的教学实践,采用"任务...
【关键词】 小规模限制性在线课程； 医学分子生物学； 课程建设；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡荣 王海营 等 《中国免疫学杂志》 2022年38卷16期 2015-2019页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 免疫学检验是医学检验技术专业的核心课程之一,本课程具有抽象难学的特点.随着"互联网+教育"时代的到来,精品在线课程的建设是促进教学改革、提升教学效果的重要途径,课程团队从精品在线课程的建设理念、内容建构、资源建设等方面进行了积极探索,历时5...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
