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【中文期刊】 么荣荣 骆鹏 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷13期 108-112页
【摘要】 目的 探讨课程思政背景下地方综合性大学三全协同培育医学生"立德"和"携仁"的实践效果.方法 2020年9月—2021年6月选取佳木斯大学临床医学院2020级200名医学生作为观察组,2019年9月—2020年6月选取本校2019级200名医...
- 概要：
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【中文期刊】 李雪莉 刘幼昆 等 《护理研究》 2013年27卷16期 1646-1647页ISTICPKU
【摘要】 21世纪社会发展及护理专业学科发展趋势对高等护理人才培养提出了新要求,加入WTO后,中外联合办学与护理人才国际交流的增加,促使中国高等护理教育走上国际标准化轨道.因此,研究与探讨与国际护理教育接轨的本科护理教育课程体系的建立和护理人才培养模...
- 概要：
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【中文期刊】 刘幼昆 袁丁 等 《医学与社会》 2012年25卷5期 88-90页ISTICPKU
【摘要】 医学教育体制的探索和创新根本出发点是为了整合临床资源,提高教学质量,特别在地方综合性高校任务尤为艰巨.研究探索实施最大限度发挥以地方高校的唯一性,高效整合医疗资源,并实现优势医疗资源向教学资源的转化,有效弥补地方教学资源相对缺乏为特色的临床...
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【中文期刊】 徐维 罗兵 等 《中国卫生产业》 2016年13卷8期 119-121页
【摘要】 随着社会经济水平的快速提高，国内医疗水平亦是随之提升，人们也对医疗水平及其人才提出了更高的要求。医学实践教学整体质量与医学生人才培养密不可分，综合性大学医学院应着眼于实际情况构建适应于国家医学教育规律的保障体系及其制度，其间更应强调实践教学...
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【中文期刊】 汤乐民 金国华 等 《实验室研究与探索》 2014年33卷11期 161-164,208页
【摘要】 以建设国家级临床技能实验教学示范中心为契机,南通大学在临床实践教学体系、师资队伍、管理模式、运行机制和以人为本的环境设施建设等方面进行了一系列综合改革与创新.提出了“一个中心”、“两种环境”、“三大平台”、“四项要求”的实验教学理念,为学生...
【关键词】 地方综合性大学；临床技能；国家级实验教学示范中心；
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【中文期刊】 符佳 陆志明 等 《教育教学论坛》 2014年51期 140-141页
【摘要】 地方综合性大学新办临床医学专业，任务艰巨。积极探索建立有效的教学管理机制，恰当的人才培养定位，做好师资队伍建设，是保证临床医学教育教学质量的关键。本文结合我校临床医学专业建设实施情况，进行具体阐述。
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【中文期刊】 林秋明 《教育教学论坛》 2011年26期 51-52页
【摘要】 随着区域经济的勃兴和区域对外合作的发展,地方综合性大学针对区域发展的特点和需求,改革了本科专业课程设置和教学内容.中国-东盟自由贸易区的建成急需各类口译人才,广西大学外国语学院英语专业在本科阶段建立了译课程群.本文通过讨论地方综合性大学本科...
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【中文期刊】 卢洁 冯家勋 等 《高等理科教育》 2011年2期 40-46页
【摘要】 探索有特色的创新人才培养模式,以教育创新推动创新教育,是当前高等教育研究与实践的热点.本文以广西亚热带生物资源为例,提出了地方综合性大学要结合地方优势资源创建创新人才培养的模式.地方优势资源在设计培养目标、优化培养内容、探索培养途径等方面具...
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【中文期刊】 陈莉欣 葛学英 《华北煤炭医学院学报》 2007年9卷3期 416-417页
【摘要】 <篇首> 本科人才培养方案是高等学校实现人才培养目标的总体实施方案,是学校办学指导思想的集中体现,对提高人才培养质量具有导向作用.
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【中文期刊】 曾国 张新华 等 《中华医学教育杂志》 2016年36卷5期 645-648页ISTIC
【摘要】 地方综合性大学医学教育管理体制改革的出发点是为了整合临床资源,避免基础与临床割裂,实现基础与临床有机结合,不断提高医学教育质量.本文提出了医学教育管理体制改革的原则和重点问题,阐述了医学教育管理体制的主要模式及其特点,确定了医学教育管理体制...
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