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【中文期刊】 谢蒙蒙 周越 等 《生物医学工程学进展》 2022年43卷4期 246-250页CA
【摘要】 生物医学工程作为新兴交叉学科,在国家战略背景下,对人才培养提出了更高的要求,现有的培养模式难以实现培养目标,需要不断改革创新.该文分析了目前高校生物医学工程专业研究生培养存在的普遍问题,并以上海交通大学生物医学工程专业为例,从课程体系调整、...
- 概要：
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【中文期刊】 赵帆 宋永波 等 《生物学杂志》 2025年42卷2期 121-126页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 针对高校生物信息学课程的教学现状及核心问题,基于成果导向教育的理念,从理论学习、技术实践应用、跨学科应用等3个层次,分别以学习能力、实践能力和工程思维为核心目标,提出递进式的改革策略以及与之呼应的实施方法及评价方式,以期能够有效实现培养学生...
- 概要：
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【中文期刊】 卢永平 潘廷芳 《基础医学与临床》 2025年45卷4期 551-555页ISTICCA
【摘要】 为培养适应时代发展和国家医疗需求的复合型创新医学人才,北京协和医学院开展了"4+4"临床医学人才培养模式改革,进行了包括招生模式、临床与基础课程整合、教学方法及考核评价等一系列教育改革探索,取得了初步进展.现有数据显示"4+4"培养模式下学...
- 概要：
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【中文期刊】 牛冬 李思鸿 等 《生命科学研究》 2025年29卷2期 182-188页ISTICCA
【摘要】 动物生理学实验是动物科学专业的核心实践课程,通过创新实验设计和先进技术应用,可实现理论与实践的深度融合,从而为培养高素质科技人才、解决行业挑战及推动学科发展提供重要支持.本文阐明了在农业强国和新农科背景下重塑教学体系的战略意义,并从动物科学...
- 概要：
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【中文期刊】 通耀威 胥天伟 等 《中国中医急症》 2025年34卷1期 159-162页ISTIC
【摘要】 目的 创新型人才的培养对重症医学学科的可持续发展至关重要,而科研和教学的深度融合是高校培育创新型人才的有效途径,本研究基于深度科教融合创新人才培养模式,探索其在重症医学教学中的应用效果.方法 选取新疆医科大学重症医学专业2021级学生为对照...
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【中文期刊】 卜秋菊 齐天昊 等 《药学研究》 2025年44卷1期 94-99页ISTICCA
【摘要】 实验教学是中药炮制学学科教学的重要内容,只有将实验教学与中医药产业现代化发展相结合,才能达到培养符合现代化炮制人才的目标.以培养现代化炮制人才为导向,从中药炮制学实验教学中所呈现的"主观、滞后"教学现状为着眼点,探究中药炮制学实验教学中实验...
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【中文期刊】 任婧 孟祥龙 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷4期 10-15页
【摘要】 中药制药产业作为我国传统医药产业的重要组成部分,在健康中国战略背景下迎来新的发展机遇.然而,面对现代化、国际化的发展趋势,产业转型升级过程中仍存在高层次人才供给不足、产学研融合深度不够等突出问题.本研究以山西中医药大学中药制药相关专业,即中...
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【中文期刊】 刘洋 谢洁 等 《医学教育管理》 2025年11卷1期 32-38页
【摘要】 为深化新时代高校人才培养模式改革,培养具备多学科交叉融合能力的复合型人才,重庆医科大学立足就业岗位和市场需求,设立儿童健康发展与疾病管理微专业.该项目由重庆医科大学护理学院与附属儿童医院校企协同共建,以新医科理念为指导,坚持"重基础、强能力...
- 概要：
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【中文期刊】 马庆波 胡正茹 等 《继续医学教育》 2025年39卷4期 159-163页
【摘要】 目的 应用层次分析法(analytic hierarchy process,AHP)对安康市乡村医生接诊基层医疗服务病种重要性进行评估.方法 于 2024 年 9-11 月,通过邀请 21 名资深专家参与问卷调研,建立了AHP模型,并对 7...
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