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【中文期刊】 陈建章 李如竹 等 《中华医学教育杂志》 2007年27卷6期 9-11页 ISTIC
【摘要】 本文介绍了对高职高专护理学专业学生的知识、能力、素质结构进行的整体改革,突出了以就业为导向的岗位能力和素质的培养,提出了"突出技能、加强人文、强化口语、体现特色"的高等应用型护理人才培养模式,以提高学生的动手能力、护患沟通能力、护理英语口语...
- 概要：
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【中文期刊】 易婧婧 徐薇薇 等 《中华医学教育杂志》 2021年41卷6期 554-557页 ISTIC
【摘要】 目的:探索临床医学专业"4+4"模式招生笔试对考查多学科背景本科毕业生医学相关学科知识储备的有效性。方法:2020年12月，以2020年报考北京协和医学院临床医学专业培养模式改革试点班、进入复试并参加笔试的58名考生的专业背景、本科平均学分...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 洪广亮 刘佳明 《中国微生态学杂志》 2017年29卷6期 718-719页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 大学生的创新能力培养对于培育创新型人才具有极其重要的意义.本文旨在通过讲述指导学生参与课外实验的体会,探索一种高效合理的大学生创新型人才培养模式,为提高大学生综合素质、培养创新型人才提供探索经验.
- 概要：
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【中文期刊】 杜建 詹启敏 《中华医学教育杂志》 2020年40卷8期 577-581页 ISTIC
【摘要】 新型冠状病毒肺炎疫情引发了我们从社会系统角度，而非仅从行业角度对我国公共卫生人才培养政策改革的思考。人才培养需要从医学模式向社会模式转变，需要从单纯关注人的健康向关注人—动物—环境整体健康转变，需要更加重视新型生物技术和数字技术在公共健康保...
- 概要：
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【中文期刊】 张爱华 何江 等 《现代预防医学》 2011年38卷3期 496-497页 ISTICPKUCA
【摘要】 公共卫生人才的实践能力和创新能力是适应21世纪经济社会发展的迫切需要,如何加强学生实践能力和创新能力的培养,提高其培养质量,是新世纪高等医学教育改革的重点.该文总结了贵阳医学院公共卫生学院实用型公共卫生人才培养模式及实践探索的经验、成效及存...
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【中文期刊】 黄伟灿 《中华医院管理杂志》 2005年21卷1期 20-23页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 针对以往人才培养模式之弊端,改革和研究工作共分为二部分:一是理论研究阶段,主要是深入进行了终身教育体系的顶层研究,设计"卫生事业管理专业多目标人才培养体系"的框架结构,开展了培养目标、课程体系、大纲教材、教学评估体系等方面的研究;二是实践完...
- 概要：
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【中文期刊】 王宝海 雷雨声 等 《中华医学教育探索杂志》 2018年17卷6期 590-593页 ISTIC
【摘要】 目的 探索以问题导入为基础的临床教学的有效性,改革临床医学人才培养模式.方法以泌尿外科临床实习生180名为对象,将实验对象随机分为实验组和对照组(每组各90名),分别采用以问题导入为基础的临床教学和传统教学进行培养,比较两组临床教学效果.以...
- 概要：
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【中文期刊】 吴珂 贾金忠 等 《中华医学教育探索杂志》 2016年15卷1期 1-5页 ISTIC
【摘要】 在构建标准化、规范化临床医学硕士专业学位研究生培养体系过程中，培养单位存在认识不明确、招生专业未严格限制、课程体系建设不适应医教协同要求、缺乏完善的临床考核体系、临床科研特色不突出、淘汰机制不重视等问题。据此提出以下建议：加强对培养模式改革...
【关键词】 临床医学硕士专业学位； 医教协同； 培养体系；
- 概要：
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【中文期刊】 刘成玉 王元松 等 《中华医学教育探索杂志》 2014年13卷4期 349-352页 ISTIC
【摘要】 通过明确“卓越医生教育培养计划”的理念、培养目标,落实临床医学专业“卓越医生教育培养计划”,培养卓越医学人才.并进行基于临床基本能力培养教学改革,如优化课程体系,创新实践教学环节和平台建设,优化实践教学体系,改进教学方法与手段,完善考核与评...
【关键词】 临床医学专业； 卓越医生教育培养计划； 教学改革；
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【中文期刊】 姜志胜 袁中华 等 《中华医学教育杂志》 2013年33卷3期 450-452页 ISTIC
【摘要】 我国正在持续推进硕士研究生教育从以培养学术型人才为主向以培养应用型人才为主的转变,逐步实现研究生教育结构的历史性转型和战略性调整.南华大学开展临床医学专业学位硕士研究生教育已达10年,为国家培养了大批应用型医学专门人才.为了适应新形势的需求...
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