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【中文期刊】 郑德耀 陈俊波  等 《康颐》 2022年1期 284-286页

【摘要】 药事管理专业人员，在社会中的实践中，需要不断地提升自身的专业素养，方能适应社会需求。本文立足于社会需求作为导向，探讨了高校药事管理专业中，需要培养学生的筹划与参谋、计划与总结、语言表达、公关交际、现代化管理手段、药事管理与创新的六项能力，并...

【关键词】 实践教学； 药事管理； 学生能力；

【中文期刊】 郭蓉 周康梅  《健康女性》 2021年42期 146-147页

【摘要】 我国的素质教育旨在通过确保学生掌握扎实的理论知识的同时,促进学生各方面能力的提高,在医学教学中也不例外,甚至对学生能力培养的要求更高.解剖学是学生进入大学后的第一门学科,是学生认识人体结构的科学学科,也是学生后续学习其它科目的基础知识.在解...

【关键词】 解剖教学； 教学目标； 学生能力培养；

【中文期刊】 James W.Holsinger Jr. 赵莉  等 《现代预防医学》 2015年42卷15期 2878-2880页 ISTICPKUCA

【摘要】 本文介绍了美国公共卫生博士学位起源与发展;以肯塔基大学为例介绍了公共卫生博士的培养目标,入学要求,课程体系,培养特点;以期为我国正在探索公共卫生博士学位教育提供借鉴和参考.

【关键词】 公共卫生博士； 哲学博士； 培养目标；

【中文期刊】 钟有添 王立  等 《微生物学通报》 2009年36卷5期 753-757页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 根据预防医学专业的教学要求与培养目标,围绕如何在实验教学中培养学生的动手能力,对预防医学专业的医学微生物学实验课程体系中的教学计划、教学内容、教学方法和手段、实验考核方法进行了探索,构建了适合于预防医学专业的医学微生物学实验教学模式.通过问...

【关键词】 医学微生物学； 实验教学模式； 动手能力；

【中文期刊】 李梅 陈永强  等 《微生物学通报》 2009年36卷5期 765-767页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 本文针对独立学院的培养目标与学生自身特点,结合电子科技大学中山学院实际情况,介绍了独立学院微生物学教学过程中综合运用举例式教学、启发式教学、互动式教学、比较式教学、归纳式教学等多种教学方式的改革与实践.实践证明:综合运用以上多种教学方式,激...

【关键词】 独立学院； 微生物学； 教学方式；

【中文期刊】 李宗霖  《特别健康》 2018年13期 284-285页

【摘要】 随着医疗卫生技术日新月异的发展以及医疗卫生体制改革的不断深入,对医学人才的培养也提出了更高的要求.人才培养模式是高等教育体系中的一个关键环节,直接关系着人才培养质量.但目前我国地方高等医学院校的人才培养模式存在着诸多瓶颈和弊端,主要有以下几...

【关键词】 人才培养； 地方高等院校； 医疗卫生体制改革；

【中文期刊】 巩守平 吕健  等 《华西医学》 2010年25卷4期 792-795页 ISTICCA

【关键词】 神经外科； 硕士研究生； 培养；

【中文期刊】 薛沿宁 段凌浔  等 《生物化学与生物物理进展》 1999年26卷4期 381-383页 SCIISTICPKUCSCDCABP

【摘要】 以重组的谷胱甘肽S-转移酶(GST)和目标蛋白的融合蛋白为靶,通过将其固定于谷胱甘肽琼脂糖凝胶上,可以方便地从噬菌体肽库中筛选目标蛋白的结合肽.用此方法筛选到含WWXF结构的HIV-1病毒蛋白R(Vpr)的结合肽,与经典的将Vpr包被于培养...

【关键词】 噬菌体展示； GST融合蛋白； 多肽库；

【中文期刊】 刘萍 郭秀芳  等 《现代预防医学》 2012年39卷5期 1123-1125页 ISTICPKUCA

【摘要】 目的 了解医院感染现状.方法 采用横断面调查的方法,对2010年4月12日住院患者进行医院感染现患率调查.结果 调查当日住院患者463例,医院感染现患率为2.38％,例次现患率2.81％；下呼吸道(53.85％)为最常见的感染部位；抗茵药物...

【关键词】 医院感染； 横断面调查； 现患率；

【中文期刊】 王小恒 路红  等 《现代预防医学》 2012年39卷5期 1325-1326页 ISTICPKUCA

【摘要】 结合教学培养学生的创新能力和科研能力是实现创新人才培养的首要途径和方法.本文深入分析了西北民族大学医学生科研能力培养的现状,通过“开放互动式提问”、“问卷调查训练法”“模拟论文答辩”等方式方法培养医学生 的科研能力,将学生创新能力、实践能力...

【关键词】 预防医学； 医学生； 创新能力；