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【中文期刊】 刘成玉 王元松 等 《中华医学教育探索杂志》 2017年16卷3期 303-306页 ISTIC
【摘要】 为实施卓越医生教育培养计划、构建临床实践能力培养模式,研究者分析了目前临床实践能力培养存在的问题.提出新的培养思路,构建了“亲身体验、研读经典、名师指导、模拟训练、临床实践和反思强化”的培养方法体系.建立了教学组织协同化、师资队伍专家化、教...
【关键词】 卓越医生教育培养计划； 临床实践能力； 培养模式；
【中文期刊】 王康韬 肖学文 等 《中华医学教育探索杂志》 2016年15卷1期 32-34页 ISTIC
【摘要】 “全国大学生基础医学创新论坛暨实验设计大赛”旨在推进卓越医生培养计划，培养学生科研能力和其他综合能力。实践中，通过提供科研经费，强调参赛选题的原创性和科学性；指导教师改变传统教学观念和教学模式，提升学生科研选题科学性；改变学生学习模式，提高...
【中文期刊】 肖斌 郭刚 等 《中华医学教育探索杂志》 2016年15卷11期 1125-1128页 ISTIC
【摘要】 《生物技术制药》是药学专业的重要课程，其课程设置和教学方式存在很多不足。为了培养复合型生物技术人才，依托本单位“国家免疫生物制品工程技术研究中心”的平台优势，基于“卓越工程师教育培养计划”的培养目标，进行课程教学改革。通过优化课程标准和教学...
【关键词】 生物技术制药； 卓越工程师教育培养计划； 研究型教学；
【中文期刊】 郭永松 《中华医学教育探索杂志》 2015年14卷10期 973-977页 ISTIC
【摘要】 "卓越医生教育培养计划"是由教育部、卫生部共同组织实施的医学人才培养重大改革项目,其目的就是要解决医学人才培养中存在的突出问题, 遵循教育规律,接轨医学教育全球标准和最基本要求,培养合格的临床医生. "卓越"的内涵也不是追求高、精、尖,而是...
【关键词】 卓越医生教育培养计划； 培养模式； 精英教育；
【中文期刊】 孙铭娟 王梁华 等 《中华医学教育探索杂志》 2013年7期 687-689页 ISTIC
【摘要】 第二军医大学自2009年开始实施以本科生创新能力培养为目的的“校级大学生创新能力培养计划”。通过使本科生参与科研课题的设计与实验操作，撰写科技论文和进行学术交流等形式，提高了学生的创新思维，增强了实践能力和协作精神，实现了研究与教学的统一。
【中文期刊】 罗素新 《中华医学教育探索杂志》 2012年11卷6期 617-620页 ISTIC
【摘要】 介绍目前医学教育存在的主要问题,提出开展卓越医师教育培养计划的必要性,指出卓越医师教育应明确人才培养目标,改革现有人才培养模式,加强临床医师实践能力、人文素质和国际化能力的培养；列举并分析了国内医学院校进行卓越医师培养的案例.
【中文期刊】 顾鸣敏 黄钢 《中华医学教育杂志》 2009年29卷6期 36-38页 ISTIC
【摘要】 当前,复合型医学人才培养已经成为高等医学教育的主流.为了把握社会发展的"脉搏",我国医学院校有必要探索一条复合型医学人才培养的新路.本文分析了在医学院校本科生中试行"医学士+X(bachelor of medicine+X,MB+X)"人才...
【中文期刊】 杜春桃 张廷翔 《中华医学科研管理杂志》 2007年20卷1期 20-22页 ISTIC
【摘要】 "曙光计划"是上海市教育发展基金会和上海市教育委员会共同设立的青年人才培养计划,已实施10年.该计划通过以科研项目资助的方式,提高青年科技人员的科研能力和学术水平,促进人才的培养和成长,力争在较短的年限内成为学科带头人或学术骨干,创造出一批...
【中文期刊】 刘昌孝 《药物评价研究》 2020年43卷7期 1197-1206页 ISTICPKUCA
【摘要】 自2010年国际上倡导发展监管科学以来的10年间,对监管科学这一新学科的发展及其研究开发新的工具、标准和方法来评估受监管产品的安全性、有效性、质量和性能,为指导药物创新、评估、质量、安全性和有效性产生了积极作用.从6方面回顾和论述:(1)世...
【中文期刊】 王昊 苏懿 等 《中华医学教育杂志》 2021年41卷5期 429-432页 ISTIC
【摘要】 生物医学科学拔尖创新人才培养是实施"健康中国"和"创新驱动发展"战略的迫切需求之一。从2016年起，上海交通大学医学院通过将"一流大学、一流学科、一流学生、一流师资、一流课程、一流科创平台"等元素科学匹配、高度融合、有效实施，构建并实施了生...
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