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【中文期刊】 陈文姬 孙瑞琪  等 《中国全科医学》 2024年27卷16期 1971-1976页 ISTICPKUCA

【摘要】 背景 住院医师规范化培训的全科学员在各临床专科轮转时间短暂,学习内容宽泛,需要增强学习自主性.全科师资会面临不同背景学员,如 5+3、转岗、专业硕士,或 3+2 助理全科、实习医生、公共卫生学员等,如何在培训中,使不同培训对象能各取所需,达...

【关键词】 全科医生； 继续医学教育； 结构性提问；

【中文期刊】 邓雪琼 李小金  等 《护理实践与研究》 2022年19卷21期 3300-3304页 ISTIC

【摘要】 目的 探讨培训者的培训模式(TTT)模式的急救护理内训师的培训方法及效果.旨在培养一批理论与技能过硬的急救护理内训师,提高培训同质性的同时提升培训效果.方法 2016年1—9月选取医院22名护士为研究对象,进行院内7项急救项目的理论、技能、...

【关键词】 急救； 培训； 内训师；

【中文期刊】 都郭蕾 张先翠  等 《护理研究》 2018年32卷17期 2698-2701页 ISTICPKU

【摘要】 从培训对象、培训内容、培训方法3个方面总结我国护理人员灾害护理能力培训的研究现状,为护理人员灾害护理能力培训提供参考,使我国护理人员灾害护理能力得到全面的提高.

【关键词】 灾害； 灾害护理； 培训对象；

【中文期刊】 张维晴 吴驻林  等 《中国医院》 2017年21卷6期 78-80页 ISTICPKU

【摘要】 目的:通过回顾相关文献,分析2010-2016年国内住院医师规范化培训的发展现状,为住院医师规范化培训制度的进一步深化和完善提供参考.方法:在中国知网(CNKI)中文期刊全文数据库、万方数据库、维普期刊全文数据库等搜索并导出2010-201...

【关键词】 住院医师规范化培训； 文献研究； 培训制度；

【中文期刊】 王毅 邢玉玺  《中国卒中杂志》 2016年11卷12期 1089-1091页 ISTICPKU

【摘要】 针对神经内科住院医师规范化培训过程中存在的神经系统查体不规范，诊断方法认识不足、临床技能培训不够、带教科室管理和培训不得法，提出完善培训制度、改进培训方法等方面的对策，介绍多种教学方法，以便带教老师在有限时间内，高质量完成神经内科规范化培训...

【关键词】 规范化培训； 神经内科； 教学方法；

【中文期刊】 孙丹丹 陆萍静  等 《护理研究》 2014年35期 4358-4360页 ISTICPKU

【摘要】 介绍了国内外心肺复苏(CPR)培训方法研究现状，总结了各科医护人员通用的 CPR 培训方法和儿科医护人员专用的 CPR 培训方法的特点和培训效果，为提高医护人员的复苏水平及改善病人的生命质量提供参考。

【关键词】 医护人员； 心肺复苏； 培训方法；

【中文期刊】 方汉萍 田薇  等 《护理学杂志》 2013年28卷8期 89-90页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 改进低年资护士培训方法,以提高其整体素质,适应日趋专科化的需要.方法 对538名低年资护士实施分阶段、分专科培训,对护士参加培训情况和考核情况进行登记和管理.结果 经过5年的实践,改进后低年资护士培训合格率、新职工转正率和综合评价成绩...

【关键词】 低年资护士； 护士专科化； 培训方法；

【中文期刊】 曾琴 李燕萍  等 《护理研究》 2013年27卷17期 1694-1695页 ISTICPKU

【摘要】 [目的]了解本科实习护生对各种护患沟通技能培训方法的认知和偏好情况.[方法]利用自制的动画演示培训系统对2012级196名本科实习护生进行沟通技能培训后,设计调查问卷进行调查.[结果]所有护惠沟通技能培训方法中,护生接受过的培训方法以传统理...

【关键词】 实习护生； 护患沟通； 培训方法；

【中文期刊】 匡静 李英  《护理学杂志》 2011年26卷12期 22-24页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 缩短脊柱专科新入科护士培训周期,提高其专科护理理论知识、护理技术及人文素养.方法 2005～2007年新入科护士采用传统带教方法,6个月后独立上班;对2008～2010年新入科护士采用培训新法,包括科内成立培训小组,集体发放资料、理论...

【关键词】 护士； 脊柱专科； 专科护理；

【中文期刊】 张广清 罗丽霞  等 《护理学杂志》 2010年25卷11期 65-66页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 改革传统的中医护理操作培训方法 ,形成中医护理操作培训规范化方案,探索其有效性.方法 将护理专业学生120人随机分成对照组和实验组各60人,对照组行一对一常规带教火罐法、开天门法、艾条灸法等7项中医护理操作;实验组增加艾炷灸法、雷火灸...

【关键词】 学生； 中医护理； 临床实习；