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【中文期刊】 李青松 刘莹 等 《中华医学教育探索杂志》 2020年19卷8期 933-936页 ISTIC
【摘要】 肿瘤心脏病学已经发展成为现代心脏病学中一个新的重要分支，临床教学中应重视培养医学生对这一前沿领域的关注。目前在肿瘤心脏病学培训中存在诸多不足，缺乏完善的教学培训及评价体系。为了适应肿瘤心脏病学科人才培养的目标与定位，大连医科大学附属第一医院...
- 概要：
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【中文期刊】 张丽娜 艾宇航 等 《中国危重病急救医学》 2012年24卷12期 739-741页 MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 评估由重症医学医师在重症监护病房(ICU)应用床旁彩色超声心动图对危重患者进行目标导向超声心动图(TTE)检查的可行性及其对临床决策的影响.方法 重症医学医师经过12 h的TTE培训,对88例经过初步心脏临床评价的ICU患者进行TTE...
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【中文期刊】 赵文兴 《国际护理学杂志》 2017年36卷8期 1135-1140页 ISTIC
【摘要】 目的 针对应用目标管理清单的教学方式对实习护士培训情况的满意度进行分析研究.方法 采用实验流行病学研究方法,将研究期间实习护士进行随机分组,实验组研究对象开始接受目标培训清单使其按照目标管理理论有目的地进行实习培训,实验组教学老师按照目标培...
- 概要：
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【中文期刊】 赵文兴 《中华医学教育杂志》 2016年36卷3期 435-439页 ISTIC
【摘要】 目的 针对应用目标管理清单的教学方式对实习护士培训情况进行满意度分析研究.方法 采用实验对照方法,将研究期间实习护士进行随机分组,实验组实习护士按照目标管理理论有目的地进行实习培训,实验组带教教师按照目标培训清单有目的地进行教学;对照组实习...
- 概要：
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【中文期刊】 王晓春 卢明 《中华医学教育杂志》 2016年36卷5期 698-701页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨分层级目标培训对不同技术职称护理人员心理资本的影响作用,旨在为提高护士职业素养和护理人力资源管理提供理论参考.方法 采取实验对照方法.以整群分层抽样,抽取河南省焦作市人民医院临床科室400名不同技术职称护理人员为研究对象.将这些护...
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【中文期刊】 赵文兴 王志萍 《中国实用护理杂志》 2015年31卷15期 1122-1126页 ISTIC
【摘要】 目的 评价目标管理理论的教学方式对实习护士培训中应用效果.方法 以2011年11月至2013年11月来我院神经内科普通病房的实习护生为研究对象.护理部根据各学校护生的学号顺序按照完全随机的抽样方法随机分配实习护士到神经内二科和神经内三科进行...
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【中文期刊】 邓曼丽 李静 等 《中华现代护理杂志》 2015年21卷9期 1084-1085页 ISTIC
【摘要】 目的：探讨目标教学法在麻醉恢复室护士规范化培训中的应用效果。方法以通过麻醉恢复室特殊岗位资质准入的新护士为研究对象，结合麻醉恢复室工作实际，制订3年规范化培训教学目标。每一年均设置年度理论目标和技能目标，并进行年终考核。结果通过目标教学法的...
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【中文期刊】 刘力戈 郑志红 等 《中华医学教育探索杂志》 2014年3期 305-308页 ISTIC
【摘要】 目的：调查第一年住院医师岗位胜任力的现状，探讨以提高岗位胜任力为目标的规范化培训发展方向。方法随机抽取参加规范化培训的第一年住院医师20名、上级医师40名为研究对象，以问卷调查形式测评第一年住院医师基本能力、职业精神、沟通能力、医学知识、团...
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【中文期刊】 肖敏 李茜 等 《国际护理学杂志》 2014年33卷1期 198-200页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨不同的岗前培训模式对护理人员的培训效果.方法 选取我院2012年1～5月新入院的护士50名为观察组,实施规范化的培训目标;同时选取我院2011年1～5月入院的50名护士为对照组,实施传统的培训方法.比较两组护士的理论知识、操作技能...
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【中文期刊】 曹蒙 翟浩利 《人民军医》 2014年57卷6期 606-607页 ISTIC
【摘要】 分级培训是士官队伍培训的新思路.本文探讨了卫生士官分级培训的目标定位,建议针对实际需要,利用卫生职业技术教育的优势和特长,分别确立适合初、中、高级卫生士官培训需要的目标定位.
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