- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 3507
- 6
- 1
- 1022
- 737
- 65
- 29
- 25
- 508
- 337
- 312
- 260
- 163
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 羡微微 刘忠锦 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷7期 113-117页
【摘要】 目的 探究基于置信职业行为(entrustable professional activities,EPAs)的实践教学模式在住院医师规范化培训中的应用.方法 选取 2021 年 9 月—2023 年 9 月齐齐哈尔医学院附属第一医院住院医...
【中文期刊】 阎雪 白璐 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷4期 75-79页
【摘要】 目的 探讨改良式基于团队的教学法(team-based learning,TBL)联合迷你临床演练评估(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)在呼吸内科住院医师规范化培训教学中的应用效果.方法...
【关键词】 改良式基于团队的教学法; 迷你临床演练评估; 呼吸内科;
【中文期刊】 邓亚男 谢媛媛 等 《河南医学研究》 2025年34卷5期 900-904页 CA
【摘要】 目的 探讨微课-案例为基础(CBL)教学法在内科住院医师规范化培训中的应用效果.方法 选择南阳市中心医院2023级内科规培住院医师70名为研究对象,随机分为两组,对照组采用单纯CBL教学模式进行培训,观察组采用微课-CBL教学模式培训,培训...
【中文期刊】 韩敦正 曾文铤 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷11期 98-102页
【摘要】 目的 研究考前强化培训及模拟测试方法在住院医师规范化培训(以下简称"住培")过程中的应用效果,提高住培医师的培训质量与考核成绩.方法 选取广州医科大学附属第一医院 2020 年 11 月及 2021 年 12 月参加水平测试的内科住培医师作...
【中文期刊】 王春 《中国卫生产业》 2024年21卷2期 142-146页
【摘要】 目的 探讨参与式教学在呼吸内科住院医师规范化培训中的应用效果.方法 选取2020年7月—2023年7月南京医科大学附属脑科医院的50名呼吸内科住院医师为研究对象,以规范化培训的不同教学方法分为对照组和研究组,每组25名.对照组接受常规教学法...
【中文期刊】 唐文芳 方焱堰 等 《中国卫生产业》 2024年21卷13期 157-160页
【摘要】 目的 探讨模拟教学在呼吸内科住院医师规范化培训(住培)中的应用效果.方法 选取2021年1月—2023年12月长沙市第一医院呼吸内科的100名住培医师为研究对象,并按照随机数字表法分为对照组与观察组,各50名.对照组实施传统教学方式,观察组...
【中文期刊】 郑雯菁 张玉芝 等 《中国卫生产业》 2024年21卷22期 193-196页
【摘要】 目的 探讨分层递进式带教模式在检验医学科住院医师规范化培训(简称住培)中的实践情况.方法 选取2021年1月—2023年12月潍坊医学院附属医院检验医学科的46名住培学生作为研究对象,按照随机数字表法分为两组,每组23名.对照组接受传统教学...
【中文期刊】 柳朝阳 石磊 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷16期 1-4页
【摘要】 目的 探讨五早教学模式在临床医学专业学位硕士研究生培养方式中的创新教学改革.方法 选择 2021年 9 月—2022 年 6 月佳木斯大学附属第一医院神经内科新入学专硕研究生 40 名作为对象,随机数字表法分为 2 组各 20 名.对照组采...
【中文期刊】 胡端敏 唐净 等 《中国高等医学教育》 2024年9期 138-140页
【摘要】 目的:探讨影响住院医师规范化培训(简称规培)学员消化科出科考核成绩的相关因素.方法:收集130名规培学员在消化科出科考核的成绩作为因变量;采取性别、年龄、自身专业、学历等14项研究因素作为自变量.先行Spearman单因素分析,再纳入其中有...
【中文期刊】 刘博 潘征夏 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷13期 138-142页
【摘要】 目的 探讨思维导图在儿科本科生胸腔穿刺术培训中的应用效果.方法 选取 2021 年 7 月—2022 年 7 月于重庆医科大学附属儿童医院轮转的 76 名本科学生作为研究对象,随机分为研究组与对照组,各38名.对照组采用传统教学法,研究组在...