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【中文期刊】 朱丹荣 董娜 等 《江苏卫生事业管理》 2025年36卷4期 583-586,597页
【摘要】 目的:本研究旨在探讨AI(人工智能)辅助下的PBL(基于问题的学习)与CBL(基于案例的学习)联合教学模式在儿科临床教学中的应用效果,并评估其对学生综合能力培养的影响.方法:选取2023年9月至2024年7月期间在南京市某三甲医院实习的两个...
【关键词】 人工智能(AI)；基于问题的学习(PBL)；基于案例的学习(CBL)；
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【中文期刊】 周纯香 《中国卫生产业》 2025年22卷10期 154-157页
【摘要】 目的 研究案例式基于问题的学习(problem-based learning,PBL)教学模式在口腔科临床实习生带教中的影响.方法 选取2021年1月—2023年12月永州市中心医院口腔科临床实习生40名,按教学方法分为两组,各20名.对照...
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【中文期刊】 刘丽君 王泽锋 《继续医学教育》 2025年39卷2期 57-61页
【摘要】 目的 探讨基于器官系统的学习(organ system based learning,OSBL)联合案例教学法(case-based learning,CBL)新教学模式在医学影像学教学中的应用效果.方法 选取 2022 年 9 月至 20...
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【中文期刊】 吴昭颐 易嘉宁 等 《中国卫生产业》 2025年22卷6期 187-190页
【摘要】 目的 探索乳腺外科带教中采用基于问题的学习(problem-based learning,PBL)与基于案例的学习(case based learning,CBL)联合的有效性.方法 选取2023年3月—2024年3月湖南省人民医院乳腺外科...
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【中文期刊】 李亚男 晋梦 等 《长治医学院学报》 2025年39卷3期 273-277页
【摘要】 目的:探讨基于问题的学习(PBL)-基于案例的学习(CBL)教学法结合 3D模拟导航技术在住院医师规范化培训有关支气管镜教学中的应用效果.方法:选取规培生 48 名,采用随机数字法将其分为观察组(n=24)和对照组(n=24).观察组采用P...
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【中文期刊】 周霖 张力方 《河南医学研究》 2025年34卷16期 3027-3030页CA
【摘要】 目的 分析互联网平台上基于案例的学习(CBL)与基于问题的学习(PBL)相结合的教学法在药学专业课程中的应用效果.方法 以某高校药学专业2023级的200名学生为研究对象,随机分为试验组和对照组,每组100人.试验组实施互联网平台CBL联合...
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【中文期刊】 丁朋朋 黄书满 《河南医学研究》 2025年34卷15期 2836-2839页CA
【摘要】 目的 探究成果导向教育(OBE)理念下基于案例的学习(CBL)、基于问题的学习(PBL)和基于证据的学习(EBL)多模式教学法在医学专业型硕士培养中的应用效果.方法 选取2023年9月至2024年9月在郑州大学第一附属医院耳鼻咽喉头颈外科参...
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【中文期刊】 刘玉 王远军 《生物医学工程学进展》 2025年46卷2期 182-186页CA
【摘要】 目的 初步探讨课程思政联合"CBL+PBL+TBL"多模式教学法在医学影像专业中的价值.方法 以上海健康医学院与上海交通大学医学院附属第九人民医院合作办学的2021 级医学影像技术专业本科生为研究对象,以消化系统疾病影像学诊断教学为授课试点...
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【中文期刊】 王建辉 方靖 等 《临床放射学杂志》 2024年43卷7期 1230-1233页ISTICPKU
【摘要】 目的 探讨基于案例的学习(CBL)、基于问题的学习(PBL)和基于证据的学习(EBL)多元化教学模式在医学影像学本科生实习教学中的应用及其效果.方法 通过对130名学生的实证研究,其中65名学生采用多元化教学模式(试验组),另65名作为对照...
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【中文期刊】 阎思宇 黄娇 等 《中国药师》 2024年27卷7期 1265-1272页ISTICCA
【摘要】 思政融入医学课程是我国新时代医学教育改革的重要内容.临床研究课程思政建设对于培养德才兼备的临床研究人才具有重要意义.本文基于武汉大学第二临床学院开设的临床研究课程,介绍了临床研究课程思政的必要性;通过对授课对象临床医学专业八年制学生进行学情...
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