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【中文期刊】 陈杰 王世强 等 《现代医院》 2025年25卷3期 483-485页
【摘要】 为了提高对神经外科实习医师的教学质量,在临床教学中引入基于问题的学习法和基于病例的学习法相结合的教学模式,在教师引导下,通过搜集问题、结合案例、查阅资料、小组讨论等归纳知识经验.以问卷调查、理论、技能操作考试的形式评价教学效果,结果显示实习...
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【中文期刊】 徐明亮 朋玲龙 等 《中国卫生产业》 2025年22卷14期 169-172页
【摘要】 目的 探讨基于病例的学习模式结合基于问题的学习模式在住培医师规范化培训(简称住培)中的效果.方法 选取2021年6月—2024年6月芜湖市第二人民医院参与规范化培训的80名住培医师,根据随机数字表法分为两组,各40名;对照组应用传统学习模式...
- 概要：
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【中文期刊】 李霞 崔晓静 等 《卫生职业教育》 2025年43卷19期 60-63页
【摘要】 目的 探讨多学科团队(MDT)联合基于病例的学习方法(CBL)在宫颈癌放疗机制教学中的成效.方法 选取2022年1月至2024年12月在我院肿瘤内科实习的50名临床医学专业学生作为研究对象,采用抛硬币法将实习生分为对照组(24人,实施常规教...
- 概要：
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【中文期刊】 高长辉 尚伟 等 《肿瘤基础与临床》 2025年38卷3期 455-458页
【摘要】 目的 探究基于案例学习教学法结合临床病例库在耳鼻咽喉头颈肿瘤教学中的应用效果.方法 选取2022年3月至2024年3月于郑州大学第一附属医院耳鼻咽喉头颈外科实习的实习生中选取50名作为研究对象,根据不同教学方案分为对照组25名(常规教学)、...
- 概要：
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【中文期刊】 黄学卿 段才亮 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷7期 17-20页
【摘要】 目的 探究基于病例分析的以问题为导向的教学法(problem-based learning,PBL)在介入放射学教学改革中的应用价值.方法 选取 2022 年 3-6 月 2020 级影像专业本科生 84 名为研究对象,随机分为试验组与对照...
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【中文期刊】 王岩 刘江涛 《中国卫生产业》 2024年21卷3期 6-9,21页
【摘要】 目的 系统评价基于问题的学习模式(Problem-Based Learning,PBL)结合基于病例的学习模式(Case-Based Learning,CBL)在国内住院医师规范化培训(简称规培)中的效果.方法 检索知网、万方、维普全文数据...
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【中文期刊】 潘青青 罗亚平 《标记免疫分析与临床》 2023年30卷6期 1077-1080页ISTICCA
【摘要】 基于病例的学习是病例教学的重要组成部分,我单位开展形式为教学读片及疑难病例读片.本文采用问卷调查的方法,就读片在知识和个人能力提高方面的评价,对 62 名参与读片者的调查问卷结果作出分析.结果 显示基于病例的学习在核医学教学中有助于学员更好...
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【中文期刊】 马驰原 吴浩波 《中国继续医学教育》 2023年15卷2期 39-43页
【摘要】 目的 探究结合虚拟现实技术的CBL教学法在运动医学教学中的应用价值.方法 选取2020年10月—2021年12月于浙江大学医学院附属第二医院骨科的40名住培学员,随机纳入试验组和对照组.试验组结合了虚拟现实关节镜手术模拟系统训练的以病例为基...
【关键词】 虚拟现实；基于病例学习的教学模式；运动医学；
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【中文期刊】 邓天政 刘冰 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷13期 186-190页
【摘要】 随着近年来口腔医学发展迅速,新技术、新方法的临床普及与应用,都对教学方法提出了更高的要求.基于问题学习的教学查房模式逐渐成为一种重要的教学方法.口腔科由于其工作性质、工作方法等有别于内外科,其临床教学查房的方法、实施、地点均具有鲜明的专业特...
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【中文期刊】 莫明树 吴卓华 等 《中国高等医学教育》 2023年8期 78-80页
【摘要】 为了探索翻转学习联合基于问题的教学模式在神经病学教学中的应用效果,本研究招募135名学习神经病学的医学本科生,分为联合应用组(试验组)和传统讲授组(对照组);教学前后进行课前、课后测验和问卷调查.分析结果提示,与传统讲授式课堂相比,翻转学习...
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