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【中文期刊】 马驰原 吴浩波 《中国继续医学教育》 2023年15卷2期 39-43页
【摘要】 目的 探究结合虚拟现实技术的CBL教学法在运动医学教学中的应用价值.方法 选取2020年10月—2021年12月于浙江大学医学院附属第二医院骨科的40名住培学员,随机纳入试验组和对照组.试验组结合了虚拟现实关节镜手术模拟系统训练的以病例为基...
【关键词】 虚拟现实；基于病例学习的教学模式；运动医学；
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【中文期刊】 莫明树 吴卓华 等 《中国高等医学教育》 2023年8期 78-80页
【摘要】 为了探索翻转学习联合基于问题的教学模式在神经病学教学中的应用效果,本研究招募135名学习神经病学的医学本科生,分为联合应用组(试验组)和传统讲授组(对照组);教学前后进行课前、课后测验和问卷调查.分析结果提示,与传统讲授式课堂相比,翻转学习...
- 概要：
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【中文期刊】 张瑞婕 王导新 等 《现代医药卫生》 2023年39卷18期 3196-3198页
【摘要】 新形势下随着医学教育的改革和自我防护的加强,常规的医疗秩序和教学模式正在逐步转变.为了减少聚集,避免交叉感染,医学生进入医院见习的机会不得不减少,这对呼吸系统疾病临床示教课的教学提出了挑战.该文采用了基于病例的教学模式结合"互联网+视频直播...
- 概要：
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【中文期刊】 张舫 李静 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷1期 131-135页
【摘要】 目的 了解我校临床医学留学生的内科临床见习教学模式和效果,探讨提升教学质量的途径.方法 采用自制的内科临床见习教学评价问卷,在2020年1—2月对2015级73名临床医学六年制留学生开展线上调研,评教对象为2019年全年内科临床见习课程,采...
【关键词】 内科见习教学；留学生；基于团队协作学习的教学模式；
- 概要：
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【中文期刊】 刘冰 李颖 等 《中华老年口腔医学杂志》 2021年19卷5期 297-300,305页ISTIC
【摘要】 目的:通过研究了解基于小组病例教学的MDT模式与TBL+PBL+CBL教学模式相比是否可以取得更好的培训效果.方法:选取2018年度、2019年度在空军特色医学中心口腔科进行口腔修复规范化培训的应届本科毕业生,2018年度的19人作为对照组...
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【中文期刊】 陈鹏 刘冰 等 《中华老年口腔医学杂志》 2021年19卷6期 352-355页ISTIC
【摘要】 目的:运用CBL教学模式可以有效提高规培生在口腔癌方面的学习效果,本文拟在规培中再加入MDT教学模式,探讨是否培训效果更好以及在哪些方面促进更明显.方法:选取在解放军总医院第一医学中心口腔科病房进行规范化培训的规培生,2018年度的25人作...
- 概要：
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【中文期刊】 黄路 蒋靓君 等 《中国继续医学教育》 2021年13卷32期 9-13页
【摘要】 随着医学教育改革的推进和自我防护需要的加强,常规的医疗秩序和教学模式正在被改变.为了加强防护,减少聚集,医学学员进入急诊一线参与诊治的学习机会不得不减少,对急诊骨科的教学提出了新的挑战.在此新形势下,我们采用了基于病例的教学模式(case-...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 黄煜伦 《中国卫生产业》 2021年18卷33期 18-21页
【摘要】 目的 探究应用多学科诊疗模式(MDT)案例联合基于问题的学习(PBL)+以临床病例为基础的学习方法(CBL)教学模式在神经外科临床教学中的效果.方法 纳入苏州大学附属第一医院2019年1月—2020年1月在神经外科规培学员80名.随机分为M...
【关键词】 多学科诊疗模式；基于问题的学习；以临床病例为基础的学习方法；
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【中文期刊】 孟霞 王建业 等 《中国家禽》 2014年36卷22期 64-65页
【摘要】 基于病例的学习(Case-based learning,CBL)模式是以病例为载体,问题引导,学生为主体,教师为主导的教学模式.该教学模式通过病例介绍,采用问题引导学生思考、讨论和总结.在教师主导下,通过学生为主体的主动学习,达到学习知识和...
- 概要：
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【中文期刊】 王岩 刘江涛 《中国卫生产业》 2024年21卷3期 6-9,21页
【摘要】 目的 系统评价基于问题的学习模式(Problem-Based Learning,PBL)结合基于病例的学习模式(Case-Based Learning,CBL)在国内住院医师规范化培训(简称规培)中的效果.方法 检索知网、万方、维普全文数据...
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