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【中文期刊】 喻征群 蒋华 《现代诊断与治疗》 2016年27卷20期 3994-3997页CA
【摘要】 传统教学法已经不能满足外科护理学教学的要求,基于病例的教学法(CBL)以病例为先导、以问题为基础,将相关知识点与临床病例相结合,是目前应用最为广泛、最为推崇的教学方法之一.将CBL应用于外科护理学教学中能缩短临床与理论之间的差距,培养了学生...
【关键词】 基于病例的教学法(CBL)；外科护理学；教学改革；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈勇兵 施立 等 《齐齐哈尔医学院学报》 2014年35卷21期 3222-3224页
【摘要】 目的 对CBL和PBL联合教学法和PBL教学法在胸外科临床教学中的应用效果进行回顾性对比分析.方法 抽取本院的实习学生52人,随机分为实验组与对照组两组,实验组采用CBL联合PBL教学法对学生进行授课,对照组则采用PBL教学法,授课结束后对...
【关键词】 基于病例的教学方法(CBL)；基于问题的教学法(PBL)；胸外科；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 阳诺 冼磊 等 《微创医学》 2011年06卷5期 477-478页
【摘要】 <篇首> 临床医学是一门实践性极强的学科,因此要求我们在临床教学中必须培养学生的临床实践能力.当他们面对具体患者时,必须掌握如何采集病史,如何从错综复杂的病情中准确分析、归纳,抓住主要问题,从而作出正确的诊断和处理,这也是成为一名合格医生必须具...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王岩 刘江涛 《中国卫生产业》 2024年21卷3期 6-9,21页
【摘要】 目的 系统评价基于问题的学习模式(Problem-Based Learning,PBL)结合基于病例的学习模式(Case-Based Learning,CBL)在国内住院医师规范化培训(简称规培)中的效果.方法 检索知网、万方、维普全文数据...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 崇乐 夏露花 等 《中国现代医生》 2024年62卷20期 116-120页
【摘要】 目的 系统评价基于问题的教学法(problem-based learning,PBL)联合基于病例的教学法(case-based learning,CBL)在超声医学教学中的教学效果.方法 检索PubMed、Embase、Cochrane ...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张熙 马巧亚 等 《特别健康》 2018年20期 208页
【摘要】 目的:探讨CBL结合PBL的教学方法在神经外科临床见习课中的应用效果.方法:选取我院神经外科临床见习学生共60人,随机分为实验组及对照组,每组各30人.实验组采用CBL+PBL教学方法;对照组采用录像等多媒体工具加强理论课知识的巩固.采用闭...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙胜花 陈小盼 等 《中国医药科学》 2024年14卷8期 74-77页
【摘要】 目的 探究临床路径教学法(CPL)与问题导向教学法(PBL)、基于临床案例的教学法(CBL)相结合在医学硕士培养中的应用效果.方法 选取2022年8月至2023年8月在海南医学院第一附属医院内分泌科住培的医学硕士共110名作为研究对象,使用...
【关键词】 临床路径教学法；问题导向教学法；基于临床案例的教学法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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