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【中文期刊】 王启梅 李明菊 等 《齐鲁护理杂志》 2024年30卷17期 157-159页ISTIC
【摘要】 目的:探讨翻转课堂模式联合基于问题的学习教学法在儿科重症监护室(PICU)造口护理带教中的应用效果.方法:将2020 年4 月1 日～2021 年12 月1 日54 名护理实习生作为对照组,实施常规带教方式;将2022 年1 月1 日～12...
【关键词】 翻转课堂；基于问题的学习教学法；儿科重症监护室；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 潘纯 周璇 等 《中国卫生产业》 2024年21卷17期 174-177页
【摘要】 目的 探究基于问题的教学法(problem-based learning,PBL)、基于案例的教学法(case-based learning,CBL)、基于课堂的教学法(lecture-based learning,LBL)联合教学模式在肛...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 詹清 马俊琴 等 《中国卫生产业》 2024年21卷10期 168-170页
【摘要】 目的 探讨翻转课堂联合基于问题的教学法(problem-based learning,PBL)在肿瘤放射治疗学临床教学中的应用价值.方法 选取2021年1月—2022年12月郧阳区人民医院的肿瘤放射治疗学实习生40名,根据带教模式的不同分为...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 贾静 王国华 等 《中医教育》 2023年42卷3期 99-103页
【摘要】 目的 探讨翻转课堂结合CBL+TBL教学模式在留学生中医妇科学网络教学中的应用效果.方法 选取北京中医药大学新冠疫情期间参与中医妇科学线上学习的2018 级中医班留学生实施该教学法,通过期末综合成绩评定和问卷调查综合评价教学效果.结果 应用...
【关键词】 翻转课堂；基于案例的教学法+以团队为基础的教学法；网络教学；
- 概要：
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【中文期刊】 白雪利 张曙萱 《中国当代医药》 2023年30卷30期 164-167页CA
【摘要】 目的 探究雨课堂与基于问题的教学法(PBL)联合的教学法在产科专业临床实习教学中的价值.方法 回顾性选取2021年9月至2022年10月在徐州医科大学附属徐州市立医院(徐州市第一人民医院)产科的80名临床实习学生为研究对象,按照不同的教学模...
- 概要：
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【中文期刊】 杨浩 姜雯 等 《化工管理》 2023年7期 34-37页
【摘要】 有机化学是一门以研究有机化合物的结构、性质、反应、合成和相互间转变规律等的学科,也是化工制药的必修基础课程.近年来,有机化学不断发展,其内容较为庞杂,化学反应较为复杂,而传统教学模式在该课程中略显不足.为进一步加强学生在课堂中的主体地位,提...
【关键词】 化工制药；有机化学；基于问题的学习教学法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 东星 张春侠 等 《中国卫生产业》 2023年20卷3期 171-174页
【摘要】 目的 探讨将翻转课堂教学模式与基于问题的教学法、案例教学法、团队协作教学法(PCT)联合起来的综合教学方法在普通外科教学中的应用效果.方法 从2019年9月—2021年6月在解放军总医院第七医学中心普通外科学习的"三生"中,按照随机方法选取...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 漆平 赵丽萍 等 《四川生理科学杂志》 2022年44卷6期 1122-1124,1128页
【摘要】 目的:探讨儿科临床护理实习阶段更佳的教学方法.方法:将2021年我院儿科轮转实习的108名护生随机分为实验组和对照组.实验组采用翻转课堂(Flipped class model,FCM)联合基于问题的教学法(Problem-based le...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 李娴 梁赟 等 《中国高等医学教育》 2021年11期 68-69页
【摘要】 目的:探讨基于MOOC的翻转课堂+BOPPPS混合式教学应用于血液科本科生临床决策能力的教学效果.方法:选取2014、2015级浙江大学临床医学专业的实习生,共128名.分别采用基于MOOC的翻转课堂+ BOPPPS混合式教学及传统教学,评...
【关键词】 基于MOOC的翻转课堂；BOPPPS教学法；实习生；
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【中文期刊】 朱宇麟 关正 等 《继续医学教育》 2021年35卷3期 30-32页
【摘要】 目的 探讨微助教(micro-teachermate)辅助基于问题的(problem-based learning,PBL)翻转课堂(flipped classroom)在医学本科麻醉教学中的应用效果.方法 本研究选取西安交通大学临床医学本...
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