换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 708
- 8
- 3
- 2
- 53
- 47
- 27
- 16
- 13
- 255
- 85
- 73
- 54
- 52
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 钟华 茶雪萍 等 《国际眼科杂志》 2010年10卷12期 2333-2334页ISTICCA
【摘要】 "基于问题式学习"(problem-based learning,PBL)和Seminar教学模式相结合融入眼科学研究生临床教学中,能够充分发挥学生的主观能动性,培养学生主动学习获得知识的学习习惯,有效地提高了教学质量.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘春龙 谢芹 等 《中国康复》 2010年25卷5期 402-404页ISTIC
【摘要】 目的:观察在<康复评定学>课程的部分章节采用基于问题式学习(PBL)教学法的教学效果.方法:康复治疗学专业2年级本科生133例,随机分为2组,PBL组66例,采用PBL教学法的设问、讨论及总结了解式教学;传统组67例采用传统教学法.结果:P...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘春玲 陈晓明 等 《国际眼科杂志》 2009年9卷9期 1804-1805页ISTICCA
【摘要】 将"基于问题式学习"(problem-based learning,PBL)融入眼科学实习教学中的教学改革,受到老师和学生的欢迎.PBL教学模式充分发挥了学生的主观能动性,在培养学生临床技能、临床思维及自学能力方面体现出了明显优势,同时,带...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 姜建兰 邱一华 等 《基础医学教育》 2012年14卷3期 171-174页
【摘要】 基于问题式学习(problem-based learning,PBL)是一种以学生为中心的教学方法,目前已成为高等医学教育教学改革的重点内容之一.分析了PBL教学法在生理学教学中实施的必要性和可行性,探讨了PBL在生理学教学工作中的实施方案...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 范丽霞 任洁梅 等 《海峡药学》 2010年22卷11期 302-303页
【摘要】 目的 探讨一种适合门诊药房的带教方式,提高实习生的学生效率.方法 采取问题式学习的方法,将学生实习的目的 问题化,引导学生自主动利用信息资源解决问题,收获知识,提高实际工作技能.结果 学生经过问题式学习后,对知识掌握较快,协作能力加强.结论...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王顺昌 罗勋 《淮南师范学院学报》 2009年11卷3期 105-107页
【摘要】 基于问题式学习(Problem-based learning,PBL)的教学模式是一种以问题为核心,以培养学生创新性思维为主要目标的全新教学模式.通过对所检索的国内外知名学术数据库发表的PBL论文分析结果表明,PBL教学模式的应用已经由医学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 汪丹 马顺昌 等 《中国医学装备》 2025年22卷9期 126-130页ISTIC
【摘要】 目的:探讨基于问题的学习(PBL)模式结合神经导航技术教学方法在神经外科教学中的应用,以提高教学质量.方法:PBL结合神经导航技术教学方法,即采用传统的PBL教学方法思路并应用神经导航技术,将患者影像学资料重建为三维图像,利用神经导航技术为...
【关键词】 基于问题的学习(PBL)；神经导航；神经外科；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王雅曼 周军 等 《临床检验杂志》 2025年43卷5期 386-389页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨基于问题学习(problem-based learning,PBL)联合案例式立体教学法(case three-dimensional teaching method,CTTM)在医学检验技术专业血常规教学中的应用效果.方法 选取...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 盖大圣 杨春辉 《中国当代医药》 2025年32卷1期 151-154,159页CA
【摘要】 目的 探讨微课结合基于问题的学习教学模式在教学中的应用价值.方法 选取2022-2023年在长春中医药大学附属第三临床医院针灸推拿中心学习的68名2019级中西医临床医学专业医学生作为研究对象,按照随机数字表法分为研究组(34例)与对照组(...
【关键词】 微课；基于问题的学习教学模式；综合能力；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周纯香 《中国卫生产业》 2025年22卷10期 154-157页
【摘要】 目的 研究案例式基于问题的学习(problem-based learning,PBL)教学模式在口腔科临床实习生带教中的影响.方法 选取2021年1月—2023年12月永州市中心医院口腔科临床实习生40名,按教学方法分为两组,各20名.对照...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
