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【中文期刊】 吴玲燕 徐志杰 等 《中国全科医学》 2024年27卷7期 801-809页ISTICPKUCA
【摘要】 背景 基层实践基地指导医师的门诊教学能力是关系到全科住院医师规范化培训质量的重要因素.近年来,国内多个地区开展了社区全科师资培训项目,但缺少采用综合方法评价项目实施情况的相关研究.目的 探明浙江大学医学院附属第二医院"分层督导式教学门诊"培...
【关键词】 教育考核；基层实践基地指导医师；门诊教学能力；
- 概要：
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【中文期刊】 《中国全科医学》编辑部 《中国全科医学》 2018年21卷28期 前插1页ISTICPKUCA
【摘要】 近年来,我国持续加大对全科医生的培养培训力度,全科医生数量不断增长.截至 2017 年底,共有培训合格的全科医生 25.3 万人,每万人口拥有全科医生 1.8 人.但我国的全科医生培养仍存在数量不足、质量不高、结构不优的问题,不能满足建立分...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邓国娜 李虹 等 《医学理论与实践》 2019年32卷5期 773-775页
【摘要】 研究通过了解基层医院开展超乳技术的培训需求,设计培训方案并开展实施,基层医院医师通过短期培训、动物实验与现场指导临床实践等培训方式掌握了仪器设备性能,安全成功地开展超乳技术.建议建立培训基地、多媒体教学信息平台与完善培训模式,以促进超乳技术...
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