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【中文期刊】 刘玉婷 马路 等 《首都医科大学学报》 2017年38卷5期 715-726页ISTICPKUCA
【摘要】 目的 分析首都医科大学基本科学指标数据库(Essential Science Indicators,ESI)各学科情况.方法 应用ESI、InCites数据库,分析首都医科大学各ESI学科Web of Science论文数、被引频次、论文被...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王宇芳 《医学信息学杂志》 2012年33卷3期 44-46,57页ISTICCA
【摘要】 介绍ESI数据库及其指标体系的特点，分析ESI数据库的应用情况，对科学研究评价工具的功能设计思路进行思考，提出设立权重平衡学科差异、建立人名机构规范档、提高可检索性及可视化程度等建议。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李翠霞 《中华医学图书情报杂志》 2011年20卷11期 75-77页ISTICCA
【摘要】 利用ESI(Essential Scientific Indicators)数据库,通过对10年(2001年1月1日-2010年12月31日)临床医学文献的统计分析,揭示了该领域产文量和影响力较高的国家机构和期刊排名.中国临床医学文献的被引...
【关键词】 基本科学指标数据库(ESI)；临床医学文献；论文排名；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 乔红丽 《中国中医药图书情报杂志》 2020年44卷2期 12-17页
【摘要】 目的 调研徐州医科大学各个学科发展情况,为我校合理规划学科建设、明确发展方向提供决策参考.方法 利用基本科学指标数据库(ESI)和Incites数据库,统计分析我校2008-2017年Web of Science的论文,对我校ESI优势学科...
【关键词】 基本科学指标数据库(ESI)；Incites；优势学科；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邵菊芳 郑辛甜 《中国出版》 2019年5期 47-49页
【摘要】 利用基本科学指标数据库(ESI),检索国际社会科学领域近2年内的热点文章进行统计分析.在检索到的共计172篇热点文章中,按照第一作者和通讯作者国家数量排序,排名前3位的国家分别是美国、英国和中国;美国哈佛大学和英国《全球环境变化》分别是发表...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李翠霞 贺莲 等 《科技创新发展战略研究》 2017年1卷2期 57-62页
【摘要】 利用基本科学指标数据库(ESI),从文献计量学角度对中山大学10年间(2007年1月1日—2017年8月)发表的高被引论文的学科分布及排名、发表期刊、引用情况和时间分布进行统计分析.中山大学10年间发表高被引论文494篇,共涉及18个学科,...
【关键词】 基本科学指标数据库(ESI)；中山大学；高被引论文；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李春英 任成梅 《北京大学学报（自然科学版）》 2007年43卷5期 728-732页
【摘要】 利用ESI数据库,从文献计量学角度对北京大学10年间(1996年1月1日-2006年12月31日)发表的高引用论文的学科分布及排名、发表期刊、引用情况、论文合作者和时间分布方面进行统计分析.北京大学10年间发表高引用论文169篇共涉及17个...
【关键词】 基本科学指标数据库(ESI)；北京大学；高引用论文；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曹芳 巴依尔太 《江苏科技信息》 2022年39卷26期 61-65页
【摘要】 文章借助基本科学指标数据库(ESI)、InCites等分析工具,从论文产出、论文被引频次、学科规范化引文影响力等维度分析新疆医科大学科研生产力及影响力;通过某学科被引频次及ESI学科阈值,预测分析某学科进入ESI全球前1％排名的潜力.为该校...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 林薇 陈桂金 等 《温州医科大学学报》 2019年49卷4期 309-312,封3页ISTICCA
【摘要】 目的:分析温州医科大学基本科学指标数据库(ESI)优势学科和潜力学科情况.方法:应用ESI、InCites数据库,分析温州医科大学ESI学科的Web of Science论文数、被引频次、学科规范化引文影响力、高被引论文数和论文合作情况.结...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 许吉 邓宏勇 《数理医药学杂志》 2018年31卷10期 1497-1500页CA
【摘要】 肿瘤的发病率呈逐年增长的趋势,已经成为人类健康的第一杀手.人类一直致力于抗肿瘤药物的研究,也取得了重大发展.本研究利用美国基本科学指标数据库(Essential Science Indicatiors,ESI)的高被引论文(highly c...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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