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【中文期刊】 朱亮 孙国超 等 《生理学报》 2020年72卷6期 699-706页ISTICPKUCSCDCABP
【摘要】 系统整合教学是基于器官/系统实施教学的课程体系,是当前医学教育改革的重要方向.本文基于大连医科大学10余年的实践,结合国内15所医学院校开展整合课程教学的现状,分析我国高等医学院校开展基础医学阶段系统整合教学的模式,明确基础医学阶段系统整合...
- 概要：
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【中文期刊】 谭惠文 余叶蓉 等 《华西医学》 2016年31卷8期 1434-1436页ISTICCA
【摘要】 分析四川大学华西临床医学院近年来医学留学生临床诊断学的专业教学情况,分别从师资建设和岗前培训、教材选择和教案制定、课堂形式与纪律管理、理论与实践结合、科学管理和教学反馈等方面总结教学特点,以探讨如何进一步提高医学留学生临床诊断学课程的教学质...
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【中文期刊】 赵梦雅 张亚飞 《华南国防医学杂志》 2016年30卷11期 733-735,759页ISTIC
【摘要】 目的 借鉴西方发达国家医学教育尤其是基础课程设置的先进经验,促进中国医学教育快速健康发展.方法 分析西方国家医学教育基础课程设置模式,结合中国目前医学教育现状,提出相应建议.结果 西方国家包括美、俄、英、法、德等医学教育基础课程设置模式各有...
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【中文期刊】 王盼 孙超逸 等 《解剖学研究》 2024年46卷4期 395-396页ISTICCA
【摘要】 本文以教学实践课中遇到的一例成人左侧腹股沟隐睾变异为引,详述并探讨此教学流程中学生及教师的互动思考,以期为基础医学教育中解剖实践课中变异案例的教学方式提供参考.这种教学方式对激发学生学习积极性和牢固掌握解剖知识具有积极的作用,也符合现代医学...
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【中文期刊】 张明明 程林峰 等 《解剖学研究》 2022年44卷2期 182-184页ISTICCA
【摘要】 基础医学教育行业中的青年教员在接受教学任务后,需要对教学活动做出规划并严格落实.但是目前在国内外教学培训体系和理论研究中,针对这一过程都缺乏面向青年教员的针对性、系统性的总结和指导.作者创新凝炼出一套适合青年教员群体的教学规划流程,首次提出...
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【中文期刊】 温淑兰 徐跃 等 《中医药管理杂志》 2022年30卷15期 31-33页
【摘要】 现代继续医学教育概念是一个舶来品.我国有关专家先后前往英国、美国等继续医学教育发展相对发达地区进行访问、学习,1991年我国卫生部颁布《继续医学教育暂行规定》后,标志着继续医学教育在国内正式落地生根.目前对于继续教育的定义,是指医务人员完成...
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【中文期刊】 楼航芳 刘姝含 《中医药管理杂志》 2022年30卷9期 40-41页
【摘要】 基础医学是医学人才培养的重要基础环节,在基础医学课程中开展思政教育能够收到事半功倍的效果.本项目以浙江中医药大学基础医学课程群思政育人体系建设为例,在基础医学教育中实施"五进式"的课程思政育人路径探索,实现思政目标进大纲、思政案例进教案、思...
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【学位论文】 作者：刘强 导师：孙宝志 哈尔滨医科大学 公共管理 社会医学与卫生事业管理（博士） 2009年
【摘要】 目的:本校从2004年9月开始执行美国中华医学基金会CMB#03-793“中国北方医学教育发展中心”项目，开展以问题为基础学习(PBL)教学模式改革。研究目标，在我国医学院校现有条件下探索如下内容:PBL教学模式是否适合我国的医学课程体系；...
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