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【中文期刊】 刘丽娜 周珺 《淮南职业技术学院学报》 2024年24卷2期 116-118页
【摘要】 高职护理专业的"基础护理学"是一门主干课程,教学目标是使学生掌握护理工作的基础知识与基本技能,了解护理工作的基本态度,提升护理人员的综合素质与护理水平,满足新时代对护理人才的需求.阐述了高职"基础护理学"课程教学改革存在的问题,探讨了高职"...
【中文期刊】 崔子芝 李阵林 《菏泽医学专科学校学报》 2024年36卷2期 94-96页
【摘要】 医护人员需不断丰富理论知识、深耕实践技能,守正创新,为人民的健康保驾护航.护理人员的培养,离不开实训教学,但传统的护理实训教学存在一些不足之处,如忽视了学生的课堂主体,教学方法单一、枯燥,容易使学生失去学习兴趣.以案例为基础的教学(Case...
【中文期刊】 徐桂娜 昌纯英 等 《卫生职业教育》 2024年42卷21期 64-67页
【摘要】 目的 探讨融入人文素养训练的虚拟仿真系统在基础护理学实训教学中的应用效果.方法 采用方便抽样法选取2021-2022 级大专护理专业学生为研究对象,2022 级学生为试验组,2021 级学生为对照组.一学期结束后发放问卷调查两组学生学习投入...
【中文期刊】 贾晓彤 刘鹏飞 《卫生职业教育》 2024年42卷18期 24-28页
【摘要】 在全国职业院校教学能力大赛引领下,以参赛课程基础护理学为例,融合"岗课赛证"重构教学内容,聚焦学生特征展开学情分析,对接岗位需求制定教学策略.围绕课程教学设计、教学实施过程、评价方式、特色与创新、教学反思诊改 5 方面探索教学改革路径,教学...
【中文期刊】 李书梅 汪银银 等 《齐齐哈尔医学院学报》 2023年44卷19期 1868-1872页
【摘要】 目的 探讨在《基础护理学》课程中开展以岗位需求为导向的情景模拟教学方法的教学效果.方法 选择 2018 级护理本科生 171 人为对照组,2019 级护理本科生 119 人为实验组,对照组为传统教学方法,实验组采用以岗位需求为导向的情景模拟...
【中文期刊】 冯晓敏 杜鑫 等 《继续医学教育》 2022年36卷9期 77-80页
【摘要】 目的 探讨并构建基础护理学精品在线开放课程内容框架,包括模块、学习任务和实训项目3个方面.方法 1)2019年10月至2020年2月,23名专家采用德尔菲法对课程建设内容进行两轮函询.2)2020年1—6月,对学生采用问卷调查法调查实训项目...
【中文期刊】 淮盼盼 金瑞华 等 《护理研究》 2019年33卷19期 3413-3415页 ISTICPKU
【摘要】 [目的]了解基于e-教学平台的翻转课堂在基础护理学实训课程中的应用方法及效果.[方法]采用整群抽样法选取2014级护理本科生251名为研究对象,按班级随机分为试验组和对照组,对照组(n=125)采用传统实训教学法,试验组(n=126)采用基...
【中文期刊】 马景双 孙茜 等 《护理学杂志》 2018年33卷15期 1-3页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨微课结合标准化病人教学法在《基础护理学》实训教学中的应用及效果.方法 随机抽取2016级本科护生1个班为对照组(n=30),《基础护理学》实训教学采用传统演示教学法;另1个班为观察组(n=30),采用微课结合标准化病人教学法.结果...
【中文期刊】 马景双 王艳杰 等 《护理学杂志》 2018年33卷8期 61-63页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨对分课堂教学法在基础护理实训课教学的应用及效果.方法 随机抽取2015级本科护生1个班为观察组(n=30),采用PAD教学法进行基础护理实训课教学;另1个班为对照组(n=30),采用传统的演示教学法教学.结果 PDA教学后,观察组...
【中文期刊】 陶巍巍 王跃 等 《护理学杂志》 2018年33卷19期 68-71页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨基于创客空间的混合式教学对护理本科学生评判性思维的影响.方法 按年级将184名护理本科学生分为对照组83人、实验组101人;《老年护理学》和《基础护理学Ⅱ》课程教学中,对照组采用常规教学方法,实验组在此基础上各选择1个章节开展创客...
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