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【中文期刊】 董玉琴 《医学美学美容（中旬刊）》 2015年24卷6期 894页
【摘要】 为了使学生能够尽快适应当代卫生事业的发展,在研究基础护理学实验课的教学过程中采用一种新的教学方法——综合教学法.通过实验组综合教学和对照组传统教学,对比新的综合教学法和旧的传统教学法的教学结果,得出了一个结论:在基础护理学实验课教学过程中,...
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【中文期刊】 白晓梅 《中国医疗前沿》 2011年06卷21期 89页
【摘要】 随着教育部国家中长期教育改革和发展规划刚要的颁布和实施,以及国家及各地方政府的"十二五"规划的相继运作,全国各中专学校即迎来了各项事业长足发展的良好契机,也要面对种种不利因素的挑战,尤其是人口基数逐步下降,各大学、技术学院稳步发展的形势下,...
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【会议论文】常红娟 2012年河南省护理科研暨临床护理PBL实践教学骨干研修班 2012年
【摘要】 [目的]尝试新的教学方法在培养护生关爱能力教学中的应用效果,探讨培养护生关爱能力的有效途径.[方法]在我校2010级护理学专业本科学生护理学基础实验课教学中运用真人操作、情景模拟、老师身教等教学方法,开课前后运用关爱能力评价(CAI)量表对...
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【中文期刊】 李颖 《国际护理学杂志》 2017年36卷23期 3303-3305页ISTIC
【摘要】 目的 在基础护理学实验课教学中应用Seminar教学法,探讨其对学生评判性思维能力及学业自我效能的影响.方法 选取护理本科学生两个班共58名学生为研究对象,随机抽取一个班为实验组(29人),另外一个班作为对照组(29人),实验组授课时主要采...
【关键词】 Seminar教学法；护理；评判性思维；
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【中文期刊】 曹文静 黄红玉 等 《中华现代护理杂志》 2015年21卷28期 3359-3362页ISTIC
【摘要】 目的 建立《护理学基础》实验课学生评教指标体系. 方法 采用德尔菲法,由19名专家对拟定《护理学基础》实验课学生评教指标体系进行两轮问卷函询,获得专家的一致性意见,初步构建《护理学基础》实验课学生评教指标体系. 结果 《护理学基础》实验课学...
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【中文期刊】 韩燕红 何平先 等 《中国实用护理杂志》 2010年26卷22期 15-17页ISTIC
【摘要】 目的 探讨护理学基础实验课中实验设计的效果.方法 将168名和199名护理本科生分别作为对照组和实验组.在<护理学基础>实验课教学中,对照组采用传统实验教学法,实验组护生课前必须预习并完成实验设计.比较2组的教学效果.结果 实验组护生操作成...
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【中文期刊】 廖春碧 《医学教育探索》 2009年8卷12期 1540-1541页ISTIC
【摘要】 在大专护理专业护理学基础实验课教学中,对两个班分别采用讲习结合与传统实验训练教学进行比较研究.结果显示,讲习结合班实验成绩和理论成绩均高于传统实验教学班,教学效果也优于传统教学,90%的学生赞同讲习结合的实验教学.
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【中文期刊】 颜文贞 王萍 等 《中国实用护理杂志》 2009年25卷15期 77-78页ISTIC
【摘要】 目的 探讨以问题为基础的教学法在护理学基础实验课教学中对提高学生综合能力的作用.方法 将172名学生随机分为实验组76名和对照组96名,分别采用以问题为基础的教学法和传统教学法,比较2组的教学效果,进行X2检验.结果 实验组在沟通技巧、操作...
【关键词】 以问题为基础的教学法；护理学基础；教学；
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【中文期刊】 龙霖 胡定伟 等 《国际护理学杂志》 2008年27卷3期 277-279页ISTIC
【摘要】 为了培养具有创新精神和实践能力的应用型护理人才,我们对护理学基础实验室的建设进行了大胆的探索与创新:与护理临床接轨建立了模拟病房,从把好新任实验课教师授课质量关和加强实验教师在职培训两方面来加强实验师资建设,运用护理模型、实物、录像等工具,...
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【中文期刊】 史平 《现代护理》 2005年11卷10期 807-807页ISTIC
【摘要】 <篇首> <入出院护理>在<护理学基础>课程中,属于学生听起来容易做起来难的内容,因为它不是单一的操作,是融内、外、妇、儿、急诊护理各课程知识的综合性实验课.学生的入出院程序、一般患者和急诊患者的入院护理的理论考试成绩可能较高,而初到临床实习,...
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