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【中文期刊】 蒋燕萍 陈佳 等 《甘肃中医药大学学报》 2021年38卷3期 101-108页
【摘要】 目的 以护理专业课程为基础,将初级养老照护职业技能培训课程与护理专业基础课程进行融合,旨在进行专业化老年照护培训教学时,授课教师能够对教学内容进行筛选,针对重点、难点进行培训,缩短培训时间,使学生在短时间内取得优异的成绩.方法 对教学内容设...
【关键词】 护理专业基础课程；初级养老照护职业技能培训；教学设计；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 蒲娜 《中国城乡企业卫生》 2019年34卷12期 82-83页
【摘要】 目的 探讨微课堂移动视频教学法在基础护理技能教学中的应用效果.方法 选取天津中医药大学第一附属医院2017年3月-2019年2月护理生78例为研究对象,按照教学方案不同分为观察组和对照组各39例,对照组采用传统教学法,观察组采用微课堂移动视...
【关键词】 微课堂移动视频教学法；基础护理技能教学；应用效果；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 范艳娟 蒋晓春 等 《中医药管理杂志》 2024年32卷23期 68-70页
【摘要】 目的:探讨以问题为基础的教学法(PBL)联合情境模拟教学法在精神科中医护理技能培训中的应用.方法:选取2022年1月-2023年1月期间我院精神科48名护理人员进行中医护理技能培训,依据教学方法分为对照组和观察组,每组24名.对照组施行情境...
【关键词】 精神科；PBL联合情境模拟教学法；中医护理技能培训；
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- 方法：
- 结论：
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李旭 《延边大学医学学报》 2017年40卷3期 228页CA
【摘要】 临床实习是护生进入临床上岗工作前的重要环节.糖尿病专科护理内容繁多,临床带教中常存在护生主动学习意识不强、实际工作中动手能力差、独立完成和解决问题的能力欠缺等问题.延边大学附属医院内分泌科将微信平台管理引入到糖尿病护理实习带教中,在传统带教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王红梅 胡静 等 《湘南学院学报（医学版）》 2017年19卷1期 59-61页
【摘要】 目的 分析和探讨在基础护理学实践教学中应用同伴教育法的教学效果.方法 选取2010年9月～2016年6月我校护理学专业学生100名,随机分为两组,每组各50名.对照组学生在进行基础护理实践教学中采用传统的教学方法;试验组学生在基础护理实践教...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 温小佳 《现代妇女（医学前沿）》 2015年4期 141-142页
【摘要】 对传统的操作考核模式进行改革,引入多站式案例考核方式,提高护生学习的积极性、主动性及灵活性,帮助护生对多学科知识的综合结合应用,提高护生的综合技能,进一步提高教学质量与效果.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 党晓伟 庞桂珍 等 《现代妇女（医学前沿）》 2014年1期 113-115页
【摘要】 目的 在基础机能实践中培养护理生的临床应用能力,以便其更好的应用于临床.方法 采用改变传统实践教学方法及教学观念,将护理临床应用技能渗入医学基础机能实践中,从而增强护理生的临床应用能力.结论 将护理临床应用技能渗入到医学基础机能实践中,收效...
- 概要：
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