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【中文期刊】 李勇慧 于相丽 等 《南阳师范学院学报》 2015年14卷6期 53-57页
【摘要】 高师院校作为培养中学生物教师的重要基地,所培养的教师必须适应新课改的要求.现在很多高师院校仍然运用旧的教学模式,与中学新课改的要求不符,主要表现在生物教学论课程与基础教育课程在内容上、教学方法和教学手段、学习方式及理论和实践联系等方面均存在...
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【中文期刊】 李聆 陈茹 《中国电力教育》 2011年8期 176-178页
【摘要】 从中西方教学方法的梳理中我们看到教学方法存在以下三点差异:两个不同的中心、两个不同的重点、两个不同的教学方式.为此得出对我国基础教育改革的四点启示:观念的转变、教学方法选择的多元性、教育手段的更新、教学方法中传统与现代的整合.
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【中文期刊】 胡虹丽 王侃 《教育学术月刊》 2008年6期 19-21页
【摘要】 鲁迅"执着现在"现实主义精神三个主要表现是:取今复古,别立新宗的文化批判精神;根抵在人,关注个性的人道主义思想;消解终极,重视过程的主体反思态度.以鲁迅的现实主义精神来观照和审视,中国当代基础教育改革应回归本原,培植根基,立足实践,以寻求自...
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【中文期刊】 张秀云 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2004年17卷1期 108-110页
【摘要】 课程改革是基础教育改革的核心,教材又是课程的载体.因此,教材改革必须与课程改革、教育发展相适应.笔者从研究我国高中生物教材的发展历程入手,分析、研究了我国高中生物教材建设和发展;结合普通高中新课程标准高中生物试验教材的改革,对新旧高中生物教...
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【中文期刊】 滕旭 程杉 等 《中华医学教育杂志》 2011年31卷4期 491-492,504页ISTIC
【摘要】 本文介绍了转化医学的内涵和在医学领域中的发展趋势，指出转化医学指导下的医学基础教育改革势在必行。同时，从教学试点、课程设置、教学内容、教学方法四个方面，总结了首都医科大学以医学分子生物学和生物化学作为转化医学改革的切入点进行教学改革的初步尝...
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【中文期刊】 刘永芬 唐卫华 《课程教育研究（新教师教学）》 2015年31期 145页
【摘要】 改革开放之后,我国的基础教育工作得到了较大的普及,农村孩子的上学率有了显著的提升.但随着基础教育改革的不断推进,城市的教育资源越来越集中,农村的教育资源则越来越匮乏.本文通过论述英语基础教育课程中效率与公平的关系,阐述笔者对该问题的一些看法...
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【中文期刊】 刘嘉佳 田嵘榛 等 《中国继续医学教育》 2019年11卷35期 27-30页
【摘要】 随着医学教育模式改革的深入,CBL教学法因其紧密结合临床的特点,日益受到关注,现已广泛运用于诸多医学科目教学实践中,该教学法在引导学生探索问题、发现问题、解决问题、增强思辨能力、培养自主学习能力及与人沟通等方面得到了广大师生一致肯定.本文通...
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【中文期刊】 胡晓林 冯先琼 等 《中国医疗管理科学》 2019年9卷4期 37-41页
【摘要】 目的 分析护理本科学生《护理学基础》期末考试试卷,为进一步深化教学改革,提高教学质量提供依据.方法 选择某年级80名护理专业4年制本科学生期末考试试卷进行统计分析.结果 学生考试成绩为(72.04±11.18)分,呈正偏态分布,试卷客观题的...
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【中文期刊】 冯伟华 骆云 等 《体育教学》 2018年38卷12期 31-33页
【摘要】 本文从基础教育体育与健康学科的"三位一体"学校体育教育目标、课程教学体系、教学质量导向、展示活动创建、升学体育考试改革、校园足球运动会、《国家学生体质健康标准》运动会探索;科研路径、全员职后培训等方面,介绍了东莞市体育与健康学科改革的行动举...
【关键词】 东莞市；基础教育；体育与健康课程、教学改革；
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