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【中文期刊】 王晓霞 《现代语文：中旬．教学研究》 2012年7期 8-11页
【摘要】 课程评价是课程改革的重要推动力，关系到课程改革的成果能否得到落实，成果得不到落实，改革的进程就受到影响和制约。本次基础教育课程改革倡导建立促进学生、教师和课程不断发展的评价体系，即发展性课程评价体系。根据语文学科特点，语文新课标指出要突出语...
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【中文期刊】 邢红军 张九铎 等 《中国教育学刊》 2007年2期 50-53页
【摘要】 中美两国的数学教育改革都在国内引发了争议.深入分析美国"数学战争"的缘起、争论和不同观点,并与我国数学界、数学教育界关于义务教育数学课程标准的争论对比,有助于了解中美两国基础教育课程改革中存在的问题.我国基础教育课程改革应当正确认识学生的自...
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【中文期刊】 韦笑红 《卫生职业教育》 2007年25卷20期 123-124页
【摘要】 基础教育课程改革虽取得了较大的成效,但在当前仍存在几大误区:在价值取向上理想主义色彩浓厚;在实施过程中形式主义泛滥;功利主义普遍存在.
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【中文期刊】 陈鸿利 孙彤 等 《承德民族师专学报》 2006年26卷2期 122-123页
【摘要】 基础教育课程改革在具体实施过程中,逐渐暴露出在师资、教育评价及督导体系、教育研究等方面存在的一些亟待解决的问题,这些问题的存在,有使新课程走向以往教育改革中出现的形式化的危险.作者从教师培训的具体要求和形式、地方权威性评价及督导体系的建立、...
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【中文期刊】 陈鸿利 吾麦尔江·艾麦提 等 《辽宁教育研究》 2004年9期 60-61页
【摘要】 基础教育课程改革对从业教师的综合素质提出了更高的要求,为此高等师范教育应以培养适应时代需求的具有良好创新精神和实践能力的高素质人才为出发点,在保证自身健康持续发展的同时,满足基础教育对人才的需求,并发挥自身优势引领教育发展的潮流.
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【中文期刊】 张欣 李平 《天津师范大学学报(基础教育版)》 2003年4卷1期 41-43，64页
【摘要】 面向全体学生、提高学生科学素养、倡导探究性学习是当前基础教育课程改革所倡导的三个课程改革新理念,也是<全日制义务教育化学课程标准(实验稿)>中对广大中学化学教师在更新教育观念,转变教师的教学方式和学生的学习方式方面提出的新要求.
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【中文期刊】 刘永芬 唐卫华 《课程教育研究（新教师教学）》 2015年31期 145页
【摘要】 改革开放之后,我国的基础教育工作得到了较大的普及,农村孩子的上学率有了显著的提升.但随着基础教育改革的不断推进,城市的教育资源越来越集中,农村的教育资源则越来越匮乏.本文通过论述英语基础教育课程中效率与公平的关系,阐述笔者对该问题的一些看法...
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【中文期刊】 冯伟华 骆云 等 《体育教学》 2018年38卷12期 31-33页
【摘要】 本文从基础教育体育与健康学科的"三位一体"学校体育教育目标、课程教学体系、教学质量导向、展示活动创建、升学体育考试改革、校园足球运动会、《国家学生体质健康标准》运动会探索;科研路径、全员职后培训等方面,介绍了东莞市体育与健康学科改革的行动举...
【关键词】 东莞市；基础教育；体育与健康课程、教学改革；
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【中文期刊】 李红枝 张德兴 《广东药学院学报》 2004年20卷4期 345-348页ISTICCA
【摘要】 本文对高等医药院校的基础医药学教育课程体系、教学内容与方法的利弊进行认真分析、研究和评价,根据现代医药学科学技术发展的趋势和特征,以" 基础厚、口径宽、能力强"的原则从培养目标、课程体系、教学内容、实验实践、方法手段、教育质量等方面综合思考...
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【中文期刊】 李勇慧 于相丽 等 《南阳师范学院学报》 2015年14卷6期 53-57页
【摘要】 高师院校作为培养中学生物教师的重要基地,所培养的教师必须适应新课改的要求.现在很多高师院校仍然运用旧的教学模式,与中学新课改的要求不符,主要表现在生物教学论课程与基础教育课程在内容上、教学方法和教学手段、学习方式及理论和实践联系等方面均存在...
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