换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 1050
- 96
- 38
- 34
- 15
- 8
- 62
- 56
- 53
- 53
- 50
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 李东霞 《现代英语》 2022年10期 9-12页
【摘要】 O-AMAS有效教学模型自2017年由南开大学有效教学团队研发以来,经近几年的推广,已在南开大学乃至全国诸多高校课堂得以应用,赢得广大教师的喜爱与好评."大学英语"是面向全校学生的公共课程,文章主要介绍了如何将O-AMAS有效教学模型应用于...
【关键词】 O-AMAS有效教学模型； 大学英语； 基础班学生；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 汪昌华 王守恒 《中国心理卫生杂志》 2006年20卷11期 723-726页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:了解小学三、五年级及初二年级班级学生学业成就、组织地位、群体地位分层的现状.方法:对432名学生进行问卷调查.结果:1.小学三年级学生的学业成就总体水平高,有27.4%(34/124)的学生优秀,53.2%(66/124)的学生良好,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谢小燕 《考试周刊》 2012年91期 172-173页
【摘要】 案例背景：林某，担任班长，虽然成绩一般，但聪明能干，工作能力强．性格刚烈。处理班级某些问题的强硬态度甚至超过了作为班主任的我，同学对她又敬又畏，最初在班级可谓是一呼百应，群众基础强．但由于这样的刚直、躁动，在班级没有人能与之抗衡，有时候不能...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张静 王雅梅 等 《基础医学教育》 2025年27卷2期 185-190页
【摘要】 文章提出了一种针对大班医学教学的创新策略,即通过"以教促学"模式提升学生的自主学习和批判性思维能力.该策略将学生的"以教促学"任务主要安排在课后.学生通过分析教学难点、总结重点知识、结合临床案例并自主提出问题,生成有声资料并上传至学习平台,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 霍春月 崔鑫 等 《继续医学教育》 2024年38卷11期 155-158页
【摘要】 《医学细胞生物学》占据基础医学教育的核心位置.面对传统教育方法中存在的问题,如教学内容与最新研究成果脱节、内容过于微观和抽象、理论与临床实践联系不紧密以及学生参与度低,采纳了BOPPPS教学模式进行改革.此模式依托建构主义理论,强调以学生为...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王贞 孙秀娜 等 《中国高等医学教育》 2024年9期 66-68页
【摘要】 自主设计网络调查问卷,对大连医科大学第一临床学院145名临床医学"5+3"一体化学生的学习现状及学习需求进行分析.结果显示:46.90％的学生有很大或比较大的学习压力,且高年级比低年级更明显(P＜0.01);学生们课余时间主要用于安排专业学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李昕烨 王银娣 《中小学心理健康教育》 2023年33期 69-72页
【摘要】 焦点解决短期疗法是一种未来导向的、以能力为基础、以策略为焦点、以寻找解决问题的方法为核心的短程心理治疗技术.从焦点解决短期疗法应用于班级育人中的优势、实践、成效三个方面入手,着眼学生发展的目标方向感、自我认同感、自我效能感、未来希望感和幸福...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 过珺 《科教文汇》 2023年4期 128-131页
【摘要】 随着现代信息技术的快速发展,混合式教学逐渐成为当前教育的重要手段.混合式教学模式将线上教学与线下教学的优势整合在一起,既可以培养学生的自主学习能力,又可以使教师及时了解学生的学习状态,进而制订相应的教学计划.伴随混合式教学一起使用的还有学习...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
