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【中文期刊】 于琦 崔蒙 《中国数字医学》 2010年05卷5期 25-26,29页ISTIC
【摘要】 中医基础理论体系是中医药理论体系的重要部分,中医药独特的知识体系因其结构上的弱点以及表述上的问题制约着中医药知识的管理和共享.采用合理的知识表示方法,将中医基础理论体系层次清晰、概念确切、结构合理、规范地表述出来,有助于实现中医药知识的管理...
- 概要：
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【中文期刊】 侯凤刚 《上海中医药杂志》 2002年36卷7期 42-43页ISTICCSCDCA
【摘要】 以当今医学所处的时代(是实验医学向整体医学、生物医学模式向生物心理社会医学模式转变的过渡时期)为背景,从医学体系形成与发展的角度,分析我国中西医结合研究的现状, 认为目前的中西医结合基础理论体系存在重大缺陷,尚未建立起属于自己的独立的理论体...
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【中文期刊】 《粮油食品科技》 2012年20卷2期 61-61页
【摘要】 根据《粮食科技“十二五”发展规划》，“十二五”期间，粮食科技的主要任务将放在推广信息技术带动产业现代化，培育生物技术促进可持续发展，推广节能减排技术改造传统产业，推动先进制造技术应用，加快主食品工业化技术发展，加强基础研究完善粮食基础理论体...
- 概要：
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【中文期刊】 陈宝华 张云龙 等 《中医药通报》 2021年20卷5期 32-34页ISTIC
【摘要】 本文基于中医学八纲辨证理论,并根据厦门大学医学院杨宗保教授多年的临床经验总结出人体15大亚健康状态类型,分别为:气虚、血虚、津亏、精虚、气滞、血瘀、痰湿、风寒、寒湿、虚寒、风热、脏热(包括肺热、肝火、心火、胃火、大肠火)、湿热(包括脾胃湿热...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 李雪萍 刘伟伟 等 《世界科学技术-中医药现代化》 2018年20卷2期 194-197页ISTICPKUCSCD
【摘要】 《中医基础理论》是中医教育入门课程,其内容抽象、深奥、晦涩难懂,加之部分学生中国传统文化底蕴不足等因素给《中医基础理论》教学带来了困难并提出了挑战.笔者基于相关教学经历与体会,结合团队成员关于构建中西基础医学“创新性融合性实验教学体系”展开...
【关键词】 《中医基础理论》；实验教学；中西基础医学“创新性融合性实验教学体系”；
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【中文期刊】 乔明琦 于艳红 等 《世界科学技术-中医药现代化》 2014年4期 710-722页ISTICPKUCSCD
【摘要】 本文提出现代中医基础理论是一新学科，为论证这一新学科，需要探讨其面临的问题，达到深化研究领域、形成学科分支以及迈向现代教学的初衷，从国际视野首先探讨明确学科和中医学相关概念，其次探讨学科分类体系与中医学及中医理论学科在其体系中的位置，进而探...
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【中文期刊】 杨忻 孟庆刚 《北京中医药大学学报》 2008年31卷3期 149-152页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 中医基础理论是中医药学的核心内容,以中医基础理论的发展带动中医药学的发展,是学科自身发展的需要,也是历史发展的需要.从钱学森建立的现代科学技术体系的高度,考虑和探讨中医基础理论发展的相关问题.在体系的指导下,论证了运用中医发生学、综合集成法...
- 概要：
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【中文期刊】 曹俊 王志兴 等 《中医药学刊》 2001年19卷2期 122-123页ISTICPKUCA
【摘要】 中医理论体系是由独特方法构建而成.这些独特方法的特点可归纳为以下五个方面:整体性、动态性、层次性、最优化和模型化.这也正是系统科学方法所具备的特征.本文旨在从这五个方面探讨中医理论体系蕴藏着系统科学方法.应用正确的方法研究和发展中医,将会使...
- 概要：
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【中文期刊】 刘迎辉 尚晓玲 等 《智慧健康》 2019年5卷9期 34-35页
【摘要】 本研究尝试在中医基础理论课程教学中构建"三阶多元化"评价体系."三阶"是将教学活动的过程分为三个阶段,即教学活动开始阶段,教学活动进行阶段以及教学活动总结阶段.在教学活动开始阶段,要针对学情特点进行诊断性评价;在教学活动进行阶段要进行过程性...
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【中文期刊】 马卫东 《辽宁中医药大学学报》 2012年14卷7期 122-127页ISTICCA
【摘要】 《黄帝内经》作为中国古代医学的奠基之作,内容十分丰富,并已形成了较为完备的基础理论和理论体系.《内经》的基础理论可以概括为:以阴阳五行学说为理论基础,天地人一体而人为自然界一部分；人体是一个有机整体而五脏为六腑、五体、五官、九窍、四肢、百骸...
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