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【中文期刊】 顾浩杰 马若琳 等 《中国毕业后医学教育》 2025年9卷6期 451-455,464页
【摘要】 目的 探索混合式课程在高级职称指导医师基础生命支持复训中的应用效果.方法 选择同济大学附属东方医院参加 2023 年复训的 170 名高级职称指导医师设为观察组,采用混合式课程培训;2022 年复训的 170 名高级职称指导医师设为对照组,...
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【中文期刊】 石玉琳 买莹莹 等 《中医教育》 2024年43卷6期 136-142页
【摘要】 目的 探讨基于PWW(practice while watching)教学法的美国心脏协会(AHA)基础生命支持(BLS)课程培训的应用成效,为未来多试点、大范围地开展BLS课程提供参考.方法 选取上海中医药大学美国心脏协会心血管急救中心培...
- 概要：
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【中文期刊】 李馨 周晓欢 等 《医药高职教育与现代护理》 2023年6卷5期 393-397,401页
【摘要】 培养德才兼备的高素质医学人才是医学院校的使命和责任,专业课教师要坚持以岗位需求为导向,将专业教育和思政教育相融合,助力大思政育人体系的形成.文章以急危重症护理学中的"基础生命支持"一节为例,根据护理学专业的实际需要,明晰课程思政教学的内涵,...
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【中文期刊】 郭艳 李峰 等 《中国卫生产业》 2020年17卷28期 14-17页
【摘要】 目的 评价美国心脏协会(AHA)基础生命支持课程(BLS)联合情景模拟在住院医师心血管急救技能培训中的效果.方法 2018年3月—2019年3月以内蒙古自治区人民医院2017级78名住培学员为研究对象,实验组学员30名,对照组学员48名.对...
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【中文期刊】 杜文俊 《饮食保健》 2020年7卷17期 267-268页
【摘要】 目的:探讨基础生命支持BIS课程在住院医师规范化培训中所发挥出的作用.方法:根据有无接受过BIS课程培训,将接受培训的住院医师分为两组,在相关考核制度的规定下,对住院医师的学习情况进行评估,观察BIS课程在提高住院医师综合素质水平方面的应用...
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【中文期刊】 张明亚 马薇 等 《中华肥胖与代谢病电子杂志》 2021年07卷1期 67-70页
【摘要】 目的:采用AHA基础生命支持课程培训模式对具有一定医学背景的医学生进行心肺复苏培训，与传统教学方法对比分析该培训方法在医学教学中的应用效果。方法:选取80名具有一定医学背景的医学生，随机分成实验组和对照组，采用问卷调查的形式对研究对象进行培...
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【中文期刊】 李加才 张浩 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷20期 105-109页
【摘要】 文章通过提出临床技能学课程中存在的课程内容琐碎化、课堂教学缺乏情感渗透、学生缺乏融会贯通、小组内缺乏沟通交流等问题,引入五星教学法进行探索和研究,以提升教学质量.五星教学法以聚焦问题、激活旧知、示证新知、应用新知、融会贯通,五个环节围绕一起...
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【中文期刊】 荆敏 盛誉妍 《现代养生》 2024年24卷1期 64-66页
【摘要】 目的 探讨情景模拟教学方法在医护人员基础生命支持培训中的应用效果.方法 选择2022年5月-2023年 5 月医院接受基础生命支持课程培训的医护人员 120 名为研究对象,根据组间性别、年龄、学历、专业等基线资料均衡可比的原则,采用随机数字...
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【中文期刊】 李梦诗 桂莉 等 《解放军护理杂志》 2018年35卷8期 73-75页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨将美国心脏协会(American Heart Association,AHA)生命支持课程培训模式应用于国防生《野战护理学》基础生命支持(basic life support,BLS)培训中的效果.方法 采取整群抽样法选取2016...
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