换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 31985
- 295
- 85
- 13
- 2
- 5899
- 2995
- 1302
- 1127
- 1121
- 2163
- 1249
- 1192
- 1187
- 1134
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 王燕 范永华 等 《科技风》 2023年26期 138-140页
【摘要】 目的:探讨以案例为基础的教学法(CBL)在内分泌科教学中的应用及教学效果.方法:本研究基于特定时间段内(2019 年3 月—2021 年3 月)对我院内分泌科接收的实习生进行选取(60 名),以单双号信封法分为两组(各30 名),其中30 ...
【关键词】 内分泌科； 以案例为基础的教学法(CBL)； 基础知识；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 尹荣江 范琳琳 等 《中国中医药现代远程教育》 2023年21卷10期 16-18页
【摘要】 目的 探讨基于问题学习(PBL)教学法与标准化病人(SP)联合在胸外科中西医结合专业实习的应用效果.方法 选取2019年6月—2019年12月在滨州医学院烟台附属医院胸外科轮转实习的40名中西医结合专业的5年制本科学生为研究对象,将他们进行...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄金定 李芸芸 等 《护理学杂志》 2019年34卷12期 91-93页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨信息化健康教育方式在高血压慢病分级管理中的应用效果.方法 将218例原发性高血压患者按照住院时间分为对照组110例和观察组108例.对照组按慢病分级管理行护理干预实施常规健康教育,观察组在对照组的基础上实施信息化健康教育.干预6个...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王明霞 刘健 等 《中国医学伦理学》 2019年32卷5期 606-611页 ISTICPKU
【摘要】 目的 了解中华医学会医学伦理学分会临床伦理学小组中部分成员单位对临床伦理及其重要性认知的情况,为医院伦理工作的开展提供参考.方法 通过问卷调查,对6家医院的196名医务工作者进行医学伦理学基础知识及临床伦理问题的调查.结果 调查对象中有14...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邹俐爱 《中国卫生经济》 2018年37卷12期 61-63页 ISTICPKU
【摘要】 在新医改环境下,医院价格管理理念、职能内涵及管理范围发生了重大的变化,价格质量决定着医院的收入与成本的高低,决定着病人费用负担的大小,也决定着医院的品牌、声誉乃至生存已成为共识,需要对价格管理岗位及管理从业者性质、知识结构及能力要求重新认识...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 伍贤进 李爱民 等 《生物学杂志》 2014年5期 99-101,105页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 生物学基础知识主要包括植物、动物、微生物等基本生物类群的分类、形态、结构、生理、生化、遗传、进化、生态等方面的知识。研究生物学基础知识的表现方式并据此探讨学习能力培养方法可以指导和帮助师生较快地抓住主要观点、理解确切要义、识记重要内容及提高...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴大棣 《生物学教学》 2015年1期 12-14,15页 PKU
【摘要】 联系实例，从以“学习性”线索为先导、设置学习任务、引领学生回归教材并展开知识的重组构建、通过作业练习让学生学会学习几个方面阐述了进行高中生物学基础知识复习的认识与体会。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 牟美蓉 《生物学教学》 2013年38卷9期 26-27页 PKU
【摘要】 本文例谈了通过实验探究、模型构建、图解、问题组设置和表格比较等途径来改变知识点的呈现方式,从而实现基础知识的有效教学的几种方法.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡杨 《生物信息学》 2018年16卷2期 72-75页 ISTIC
【摘要】 在教学实践的基础上,结合生物信息学课程的学科特点,以及现代教育技术,就开设生物信息学课程的必要性及构建最合适的复合型教育模式展开了初步的探讨,为我国生物信息学课程的教学实施提供指导.随着时代的不断进步和发展,生物信息学的内涵也在不断扩大,包...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王君 《生物学教学》 2012年37卷8期 43-44页 PKU
【摘要】 在“高等动物的内分泌系统与体液调节”复习中,根据学生不同的学情,来提出了三种方法来有效突破相关的基础知识点.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
